© Део материјала је претражио Google, а претражио и сортирао AI ChatGPT 4.0 29.7.2025

Наслов ГП1: SolarHaus – Фрајбург – Центар заједнице са нултом потрошњом енергије у Немачкој #

📍 Локација: Фрајбург, Немачка

Увод #

Смештен у округу Ваубан у Фрајбургу, у Немачкој, СоларХаус је водећи пример како архитектура може да усклади еколошку одговорност са друштвеним вредностима. Замишљен као јавни центар заједнице , изграђен је по стандардима пасивне куће и демонстрира потенцијал дизајна са нултом потрошњом енергије . Зграда користи соларну енергију путем фотонапонских и термалних система, сакупља и поново користи кишницу и у своју конструкцију укључује локално набављено дрво .

Фрајбург, често назван немачким „зеленим градом“, развио је округ Ваубан као модел одрживог урбаног живота. СоларХаус стоји у срцу ове визије, нудећи просторе за окупљања заједнице, културне догађаје и едукацију о животној средини. Његов дизајн даје приоритет природном светлу, вентилацији и биодиверзитету , док његов рад наглашава инклузивност и приступачност за све становнике.

Као жива лабораторија за одрживи развој, СоларХаус инспирише локалне и међународне посетиоце да поново осмисле однос између људи, зграда и животне средине. Он представља принципе Новог европског Баухауса (NEB) : одрживост, естетику и социјалну инклузију.

🔗 Линк: https://visit.freiburg.de/attrakcionen/heliotrop Извор Google 23.6.2025

🔗 Линк: https://visit.freiburg.de/attrakcionen/solarsiedlung-und-sonnenschiff Извор Гугл

🔗 Линк: https://visit.freiburg.de/attrakcionen/green-city-hotel-vauban Извор Google 23.6.25

Хелиотроп у Фрајбургу

🔗 хттпс://ен.википедиа.орг/вики/Хелиотропе_(буилдинг) Извор Википедиа 23.6.25

Контекст

СоларХаус је јавни центар заједнице изграђен по стандардима енергетских кућа користећи соларну енергију, сакупљање кишнице и локално дрво. Промовише друштвену инклузију и одрживи дизајн.

Циљеви учења

• 
  Разумети принципе NEB-а у зеленој градњи.
  
• 
  Анализирајте СоларХаус као модел одрживе архитектуре.
  
• 
  Направите локалне акционе планове засноване на вредностима NEB-а.
  

План сесије

• 
  Увод у принципе NEB-а (15 мин)
  
• 
  Анализа студије случаја: SolarHaus (30 мин)
  
• 
  Радионица дизајна: Локални зелени центар (45 мин)
  
• 
  Рефлексија и повратне информације (30 минута)
  

✅ Шта сектор може да научи : Пасивна кућа (QHM-оријентисана)

🌱 1. SolarHaus – Фрајбург, Немачка

🌍 Животна средина #

СоларХаус је пример како архитектура може директно да се позабави климатским променама. Изграђен по стандардима енергетске куће, центар заједнице користи високо ефикасну изолацију, херметички затворену конструкцију и напредне системе вентилације како би се смањила потражња за енергијом. Технологије обновљивих извора енергије, као што су соларне фасаде и фотонапонски панели, задовољавају енергетске потребе зграде, чинећи је нето позитивном у производњи енергије. Карактеристике попут система за сакупљање кишнице и употребе локално набављеног дрвета додатно смањују њен еколошки отисак и служе као реплицирана решења за друге урбане пројекте.

1. Пасивна кућа минимизира потрошњу енергије кроз изолацију и рекуперацију топлоте.
   

Лекција: СоларХаус користи троструко застакљивање, компактан облик и пасивно коришћенје соларне енергије како би смањио потребе за грејањем.
→ Адаптација: Прилагодити омотаче зграде пасивним стандардима помоћу локалних изолационих материјала. → Пример имплементације: Ови принципи се могу применити и у руралним и у урбаним срединама прилагођавањем дизајна локалној клими и материјалима. → Практични корак: Спровести анализу локације и термално снимање како би се дефинисао потенцијал за реконструкцију и стратегије изолације.

1. Интеграција обновљивих извора енергије омогућава нето нулте перформансе.
   

Лекција: СоларХаус интегрише соларне панеле, природну вентилацију и локално дрво како би напајао своје функције.

→ Адаптација: Планирајте соларне фотонапонске системе, системе за складиштење и вентилацију на основу потенцијала локације.

→ Пример имплементације: Било која зграда у заједници са довољном изложеношћу сунчевој светлости може да имплементира соларне и вентилационе стратегије.

→ Практични корак: Процените соларну оријентацију и развијте системски план који укључује резервну копију ван мреже и обуку за одржавање.

1. Уштеда воде побољшава одрживост зграда.
   

Лекција: СоларХаус користи сакупљање кишнице за потребе воде која није за пиће.

→ Адаптација: Инсталирајте системе за сакупљање кишнице и рециклажу сиве воде.
→ Пример имплементације: Системи за кишницу су скалабилни и применљиви у климатским условима са недостатком воде или сезонским климатским условима.
→ Практични корак: Инсталирајте резервоаре за воду и системе са два цевовода за кишницу и сиву воду; укључите локалне водоинсталатере и регулаторе.

👥 Друштво #

Као јавни простор, СоларХаус подстиче инклузивно ангажовање заједнице нудећи програме образовања о одрживости, културне размене и друштвених догађаја. Његов дизајн даје приоритет приступачности и здравом затвореном окружењу, подржавајући физичко и ментално благостање свих корисника. Центар служи као место сусрета различитих група, појачавајући идеју да еколошке зграде такође могу ојачати друштвену кохезију.

1. Зелене зграде у заједници подстичу инклузивно ангажовање и здравље.
   

Лекција 1: СоларХаус обезбеђује зелено двориште, просторије за радионице и културне догађаје за локалне становнике .
→ Адаптација: Створити отворене просторе за састанке и зелено окружење доступно свима. → Пример имплементације: Слични мултифункционални простори могу се имплементирати у другим градовима како би се подржала друштвена добробит.
→ Практични корак: Заједнички дизајнирати заједничке баште, безбедне стазе и подручја са хладом.

1. Образовање у зеленим зградама подиже еколошку свест.
   

Лекција: СоларХаус организује посете школама и програме климатских акција у партнерству са едукаторима.
→ Адаптација: Понудити вођене туре и укључити школе у праћење енергије.
→ Пример имплементације: Било која школа или центар за учење може да реплицира ове активности уз мала улагања.
→ Практични корак: Направити интерпретативну сигнализацију, отворити контролне табле са подацима о згради и укључити наставнике у писање сценарија за туре.

1. Учешће заједнице јача изградњу идентитета и друштвене вредности.
   

Лекција: SolarHaus је укључио локална удружења у доношење одлука о дизајну и програмирању.
→ Адаптација: Укључите локалне актере стране у планирање и активности.
→ Пример имплементације: Инклузивни модели планирања применљиви су у свим културним и административним контекстима.
→ Практични корак: Организујте радионице партиципативног дизајна и успоставите кориснички савет за дугорочно програмирање.

🏛 ️ Политика #

СоларХаус представља доказ проактивних општинских политика Фрајбурга које подстичу енергетски позитивне јавне зграде. Локални подстицаји и подржавајући оквири урбанистичког планирања омогућили су његову реализацију. Овај пројекат показује како градови могу да предводе енергетску транзицију интегришући циљеве одрживости у развој јавне инфраструктуре и усклађујући их са стратегијама за климатске акције на општинском нивоу.

1. Општинска подршка је кључна за успех јавне зелене градње.
   

Лекција: СоларХаус је подржан од стране града Фрајбурга и енергетских агенција у оквиру иницијативе за зелену градњу.
→ Адаптација: Сарадња са локалним властима у вези са финансирањем и добијањем дозвола.
→ Пример имплементације: Локалне самоуправе и у другим деловима земље могу реплицирати модел подршке путем јавног финансирања или климатских програма.
→ Практични корак: Усклађивање грађевинског пројекта са циљевима одрживости општине и интегрисање у градске планове.

1. Јавне зелене зграде могу послужити као демонстрациони модели.
   

Лекција: SolarHaus објављује своје енергетске перформансе и инспирише сличне пројекте у региону.
→ Адаптација: Отворено делите податке о перформансама зграда и методе пројектовања.
→ Пример имплементације: Платформе за размену знања и отворени приступ подацима о перформансама су широко применљиви.
→ Практични корак: Развити пројектну документацију и формате за евалуацију за националне и ЕУ платформе.

1. Усклађивање политика обезбеђује континуитет напора у одрживој изградњи.
   

Лекција: SolarHaus је имао користи од подстицаја за енергетску ефикасност и уклапа се у климатску стратегију Фрајбурга.
→ Адаптација: Координација локалног, регионалног и финансирања и прописа на нивоу ЕУ.
→ Пример имплементације: Интегрисани оквири политике омогућавају скалирање на општинском и националном нивоу.
→ Практични корак: Тражење подршке политике на више нивоа и обезбеђивање одговарајућих средстава или техничке помоћи.

💶 Економија #

Иако почетна улагања у одрживе технологије могу бити већа, SolarHaus илуструје значајне дугорочне уштеде трошкова кроз смањену потрошњу енергије и ниске оперативне трошкове. Његов фокус на локалну набавку материјала и радне снаге подржава регионалну економију и доприноси расту зелених радних места у грађевинарству, инсталацији обновљивих извора енергије и текућем одржавању.

1. Енергетски ефикасне зграде смањују оперативне трошкове током времена.
   

Лекција: СоларХаус је готово неутралан по питању трошкова због ниских трошкова грејања и струје.
→ Адаптација: Инвестирајте у изолацију и системе обновљивих извора енергије како бисте минимизирали трошкове током животног циклуса.
→ Пример имплементације: Јавне зграде широм света могу имати користи од нижих трошкова животног циклуса кроз надоградње ефикасности.
→ Практични корак: Спроведите анализу трошкова животног циклуса и ускладите буџете за реновирање са будућим уштедама на комуналним услугама.

1. Локална набавка и одржавање подржавају регионална зелена радна места.
   

Лекција: SolarHaus користи дрво из оближњих шума и локалних градитеља за реновирање.
→ Адаптација: Користите локалне материјале и занатлије у грађевинарству и нези. → Пример имплементације: Овај приступ јача регионалне економије и добро се примењује на рурални развој. → Практични корак: Успоставите партнерство са локалним шумарством, прерадом дрвета и центрима за обуку ради укључивања радне снаге.

1. Вишенаменске зграде повећавају економску отпорност.
   

Лекција: СоларХаус служи као место за догађаје, образовни центар и простор за друштвене састанке.
→ Адаптација: Омогућити флексибилну употребу (нпр. догађаји, коворкинг, учење).
→ Пример имплементације: Зелене зграде мешовите намене могу одговорити на различите локалне потребе.
→ Практични корак: Опремити собе модуларним намештајем и дигиталном инфраструктуром за хибридну употребу.

🎓 Образовање #

СоларХаус функционише као жива лабораторија за одрживу архитектуру. Нуди вођене туре, интерактивне изложбе и образовне програме који ангажују и студенте и посетиоце. Дизајн зграде омогућава пројекте праћења које воде студенти и практична искуства учења, што је чини прилагодљивим моделом за еколошко образовање на различитим нивоима.

1. Зелене зграде могу послужити као окружења за учење за све узрасте.
   

Лекција: SolarHaus укључује енергетске контролне табле у реалном времену и студентске пројекте о перформансама зграда.
→ Адаптација: Дизајнирајте просторе са едукативним приказима и подацима уживо о одрживости.
→ Пример имплементације: Ове функције се могу прилагодити у школама, центрима за посетиоце или библиотекама са минималном инфраструктуром.
→ Практични корак: Сарађујте са школама и еко-едукаторима како бисте развили модуле учења засноване на пројектима.

1. Интердисциплинарно образовање о клими поткрепљено је примерима из стварног живота.
   

Лекција: Школе посећују СоларХаус као део свог наставног плана и програма о климатском образовању.
→ Адаптација: Користите зграду као локацију за STEM и еколошко образовање.
→ Пример имплементације: Слични програми искуственог учења могу се имплементирати у многим земљама користећи локалне примере.
→ Практични корак: Уградите циљеве учења у искуство посете локацији и обучите фацилитаторе.

1. Учешће ученика подстиче промену понашања.
   

Лекција: SolarHaus организује активности које воде млади како би пратио учинак и предлагао зелена решења.
→ Адаптација: Укључите ученике у изградњу идеја за праћење и побољшање.
→ Пример имплементације: Партиципативни модел јача ангажовање у области животне средине и одговара многим формалним образовним системима.
→ Практични корак: Обезбедите ученичким тимовима сензоре и шаблоне за праћење и побољшање индикатора учинка.

🔧 Практични кораци за имплементацију комплетног GP1 соларног центра #

(На основу примера добре праксе зелене градње 1)

1. Процените постојећи грађевински потенцијал
   • 
     Спровести структурни, енергетски и материјални аудит.
     
   • 
     Идентификујте могућности за надоградњу пасивне куће.
     
   • 
     Анализирајте оријентацију за соларни потенцијал.
     
2. Рано укључите заинтересоване стране
   • 
     Укључите локалне становнике , школе и општинске агенције.
     
   • 
     Дефинишите циљеве вишенаменске употребе: образовање, култура, заједница.
     
3. Планирајте енергетску и ресурсну ефикасност
   • 
     Дизајн за интеграцију соларних панела, изолацију и вентилацију.
     
   • 
     Укључите системе за сакупљање и поновну употребу воде.
     
   • 
     Изаберите локалне, обновљиве грађевинске материјале.
     
4. Дизајн за инклузију и учење
   • 
     Обезбедите приступ без баријера и заједничку зону.
     
   • 
     Инсталирајте екране за учење, контролне табле и флексибилне просторије за учење.
     
5. Обезбеђено финансирање и политичку подршку
   • 
     Пријавите се за механизме финансирања града и ЕУ (нпр. NEB, Green Deal).
     
   • 
     Усклађивати се са општинским стратегијама и климатским циљевима.
     
6. Имплементација и праћење
   • 
     Сарађујте са локалним извођачима радова и добављачима.
     
   • 
     Покрените вођене туре, студентске пројекте и дељење података.
     
   • 
     Прилагодите се и побољшајте на основу прегледа учинка.
     
     
     

Ови кораци могу водити сличне реновације јавних зграда и нове градње које настоје да комбинују одрживост, естетику и инклузију, пратећи принципе Новог европског Баухауса.

✅ Ова логика корак по корак је преносива на:

• 
  Реновирање школа
  
• 
  Друштвени центри
  
• 
  Иницијативе за урбано озелењавање
  
• 
  Еко-пројекти које воде млади
  
• 
  Чворишта циркуларне економије
  

Наслов ГП2: Центар за ресурсе заједнице (ЦЕРЦ) – Румунија #

📍 Локација: Болдести-Скени , Румунија

Увод #

Опис:
Центар за ресурсе заједнице (CERC) у Болдешти-Скеенију, у Румунији, је прва јавна зграда у земљи изграђена од бала сламе и пионирски модел одрживе архитектуре усмерене на заједницу. Развијен кроз партнерство између OMV Petrom, Habitat for Humanity Romania, локалних власти и организација цивилног друштва, центар служи као образовни, друштвени и стручни центар за угрожене групе – посебно локално ромско становништво.

Дизајниран од стране архитекте Адријана Попа, CERC спаја традиционални занат са најсавременијим еко-технологијама, промовишући друштвену инклузију и еколошку одговорност.

Принципи NEB-а:
• Одрживост : Зграда је потпуно ван мреже, користи обновљиву енергију из фотонапонских и термалних панела, сакупља и пречишћава кишницу и користи изолацију од бала сламе и глинени малтер за регулисање температуре и влажности. Изграђена је у складу са ригорозним стандардом одрживости Living Building Challenge-а .
• Естетика : Природни материјали попут дрвета, сламе, глине и крова од шиндре стварају топао, народни изглед, док промишљена интеграција пасивног дизајна и елемената пејзажа (нпр. пермакултурне баште) повезује архитектуру са локалним традицијама и еколошким циклусима.
• Инклузија : CERC је настао у сарадњи са члановима заједнице који су учествовали у процесу изградње, посебно из ромске мањине. Активно подржава друштвену интеграцију кроз ваннаставне програме, образовање родитеља, стручно оспособљавање и уметничке радионице које ангажују и децу и одрасле.

CERC Boldești-Scăeni отелотворује не само дух новог европског Баухауса кроз одрживост, лепоту и инклузију – већ поставља и стандарде за ко-креацију, локални идентитет, циркуларност и приступачност. То је истински регенеративан, у заједници укорењен пројекат који трансформише архитектуру у друштвени катализатор.

CERC Boldești-Scăeni: un centru social, educațional și o clădire auto-sustenabilă. Lângă Ploiești.

🏛 ️ Политика #

Опис

Центар за ресурсе заједнице (CERC) у Болдешти-Скеенију , у Румунији, представља пионирски модел одрживог, инклузивног и развоја вођеног заједницом. Као прва јавна зграда у Румунији изграђена од бала сламе и потпуно независна од јавних комуналних мрежа, CERC представља пример интеграције еколошких иновација са дубоким друштвеним утицајем. Замишљен као заједничка иницијатива између OMV Petrom, локалних невладиних организација, архитеката и општине, центар пружа образовне, стручне и социјалне услуге маргинализованим групама, посебно локалном ромском становништву.

Доприноси знању и политичка релевантност

1. Интеграција социјалне равноправности у одрживу инфраструктуру

Увид: CERC показује да одржива архитектура може бити директно средство за решавање структурних неједнакости, уграђивањем образовања, запошљавања и културних услуга у зграду са малим утицајем на животну средину, ван мреже.
Релевантност политике: Јавна улагања у одрживу инфраструктуру требало би да укључују социјалне критеријуме поред еколошких показатеља. Националне и регионалне политике могу наложити да јавне зграде отпорне на климатске промене такође подржавају инклузивне социјалне програме.

Примена:

• 
  Увести политичке оквире који комбинују стандарде зелене градње са критеријумима социјалне инклузије.
  
• 
  Подстаћи коришћење критеријума Living Building Challenge или NEB-ових усклађених са критеријумима у пројектима усмереним на угрожене заједнице.
  

2. Архитектура као алат за оснаживање и учешће

Увид: Иницијатива CERC-а је користила партиципативни дизајн и заједничку градњу, активно ангажујући чланове заједнице – посебно из ромске заједнице – у процесу изградње. Ово је не само побољшало локално власништво, већ је допринело и развоју вештина и запошљавању.
Релевантност политике: Партиципативна изградња треба да буде формализована као најбоља пракса у политикама развоја заједнице. Укључивање обичних људи доводи до културно релевантнијих, прихваћенијих и одрживих резултата.

Примена:

• 
  Развити националне смернице о партиципативном дизајну за јавне зграде.
  
• 
  Креирати токове финансирања за инфраструктурне пројекте које води заједница, а који дају приоритет заједничком стварању са рањивим становништвом.
  

3. Децентрализована, контекстуално осетљива регенерација

Увид: Уместо ослањања на урбану обнову великих размера, CERC илуструје како мала, контекстуално осетљива интервенција може генерисати значајан позитиван утицај директним решавањем локалних социо-економских реалности.
Релевантност политике: Креатори политике требало би да подрже интервенције микроразмера са високим утицајем у секундарним градовима и приградским подручјима, где модели одозго надоле често не успевају да допру до маргинализованих заједница.

Примена:

• 
  Интегрисати центре заједнице у планове развоја руралних подручја и малих градова.
  
• 
  Дати приоритет финансирању модуларних, реплицирајућих интервенција које се могу прилагодити специфичним локалним потребама.
  

4. Јавно-приватно-цивилна партнерства као катализатори

Увид: Успех CERC-а је омогућен снажном сарадњом више заинтересованих страна између корпоративних актера, невладиних организација, локалних власти и грађана. Сваки актер је донео комплементарну стручност и ресурсе.
Релевантност политике: Јавно-приватно-цивилна партнерства (PPCP) су неопходна за реализацију сложених, вредносно вођених пројеката који захтевају не само техничке капацитете већ и поверење и дугорочно ангажовање.

Примена:

• 
  Институционализовати ППЦП-ове у оквиру регионалних развојних стратегија.
  
• 
  Обезбедити правне оквире и моделе заједничког управљања за заједничку имплементацију пројеката усклађених са НЕБ-ом.
  

5. Културни континуитет кроз одрживе иновације

Увид: Коришћењем традиционалних техника и материјала – сламе, глине, дрвета – заједно са модерним инжењерским решењима, CERC повезује локално наслеђе и еколошке иновације. Ово подржава очување културног наслеђа, а истовремено омогућава прилагођавање климатским променама.
Релевантност политике: Културно наслеђе не би требало да буде одвојено од политике заштите животне средине. Уместо тога, климатски паметне политике могу интегрисати традиционално знање и занатство као предности за одрживу транзицију.

Примена:

• 
  Финансирајте пилот пројекте „зеленог наслеђа“ који комбинују традиционалну архитектуру са модерним одрживим праксама.
  
• 
  Заштитити и промовисати традиционално знање о грађевинарству кроз образовање, праксе и интеграцију у националне грађевинске прописе.
  

6. Иновације политика засноване на доказима

Увид: CERC функционише као жива лабораторија за одрживу градњу, нудећи емпиријске доказе о одрживости ванмрежних, регенеративних јавних зграда. Такође показује снажну усклађеност са приоритетима ЕУ у оквиру Зеленог плана, Социјалног стуба и Праведне транзиције.
Релевантност политике: Пилот пројекти попут CERC-а пружају кључне податке и моделе за информисање ширих законодавних реформи, као што су модернизација грађевинских прописа, иновације у јавним набавкама и интегрисане социјално-климатске политике.

Примена:

• 
  Направити национални регистар демонстрационих пројеката усклађених са принципима NEB-а.
  
• 
  Уградити механизме за евалуацију након усељења како би се прикупљали и извештавали о енергетским, водним и друштвеним исходима пројеката NEB-а.
  

Стратешке импликације за креаторе политике

CERC Boldești-Scăeni пружа конкретан модел како изграђено окружење може олакшати инклузиван, климатски отпоран развој у маргинализованим подручјима. За креаторе политике на локалном, националном и нивоу ЕУ, ова иницијатива појачава потребу за:

• Преформулисањем јавне инфраструктуре као мултифункционалне платформе за образовање, оснаживање и одрживост.
  
• Интегрисати архитектуру, друштвене иновације и климатску политику у оквиру јединствене стратегије развоја.
  
• Усвојите дугорочне инвестиционе хоризонте за пројекте које води заједница са мерљивим еколошким и друштвеним повраћајем.
  
• Промовисати наративе наде и достојанства у маргинализованим подручјима улагањем у висококвалитетне, лепе и локално значајне просторе.
  

💶 Економија #

Опис:

Центар за ресурсе заједнице (CERC) у Болдешти-Скеенију , у Румунији, нуди убедљив пословни случај за интеграцију еколошке одрживости, друштвене одговорности и оснаживања заједнице у изграђено окружење. Развијен кроз вишесекторско партнерство, CERC је прва јавна зграда у Румунији изграђена од бала сламе и пројектована да ради у потпуности ван мреже. Иако је првенствено друштвена иницијатива, нуди вредне лекције и стратегије које се могу поновити приватном сектору – посебно онима који послују у грађевинарству, енергетици, друштвеној одговорности предузећа и развоју заједнице.

Кључни закључци за пословни сектор

1. Одрживост као генератор вредности

Лекција: CERC показује да одрживост може значајно смањити оперативне трошкове, а истовремено побољшати вредност бренда. Зграда производи више енергије него што троши и не захтева прикључак на јавне услуге.
Пословна импликација: Одрживе грађевинске праксе не само да смањују дугорочне трошкове, већ и побољшавају отпорност на ризике и кредибилитет бренда – посебно релевантно јер ESG (еколошки, друштвени, управљачки) стандарди постају кључни за инвестиционе одлуке.

Примена:

• 
  Инвестирајте у технике пасивне градње и обновљиве изворе енергије како бисте осигурали будућност својих средстава.
  
• 
  Користите ванмрежна решења како бисте смањили зависност од нестабилних тржишта комуналних услуга.
  
• 
  Ускладити развој пословања са климатским циљевима ЕУ како би се откључали подстицаји за финансирање.
  

2. Заједничко стварање као економска стратегија

Лекција: CERC је изграђен уз директно учешће локалне ромске заједнице, нудећи запослење, стручно оспособљавање и културно ангажовање.
Пословна импликација: Укључивање заједница не само да подстиче поверење већ може и смањити трошкове рада, побољшати одрживост ланца снабдевања и стимулисати локалне економије.

Примена:

• 
  Спровести инклузивне стратегије запошљавања током развоја пројекта.
  
• 
  Користите заједнички дизајн заједнице као метод за смањење трења у имплементацији и повећање дугорочног управљања имовином.
  
• 
  Истражите моделе друштвене набавке који дају предност локалним добављачима и занатлијама.
  

3. Синергије јавног, приватног и грађанског сектора

Лекција: Успех CERC-а је омогућен сарадњом између OMV Petrom, невладиних организација, локалне самоуправе и архитеката.
Пословна импликација: Партнерства са више заинтересованих страна могу смањити инвестиционе ризике, ускладити интересе и обезбедити широку подршку сложеним иницијативама.

Примена:

• 
  Формирати конзорцијуме са грађанским и јавним актерима како би се пријавили за финансирање од стране ЕУ (нпр. NEB Lab, Horizon Europe).
  
• 
  Поделите трошкове инфраструктуре и операције међу секторима.
  
• 
  Развијте дугорочна, сврсисходна партнерства која превазилазе конвенционалну друштвену одговорност пословања.
  

4. Нове тржишне могућности у циркуларној и нискоугљеничној градњи

Лекција: CERC интегрише традиционалне грађевинске материјале (нпр. слама, глина, дрво) са иновативним решењима (нпр. темељи са завртњима, прозрачна изолација, системи за поновну употребу воде).
Пословна импликација: Постоји све већа потражња за еко-градњским решењима која су приступачна, модуларна и локално набављена – посебно у руралним и тржиштима у развоју.

Примена:

• 
  Уложите у истраживање и развој природних и регенеративних материјала.
  
• 
  Развити префабриковане системе зидова од сламе или глине за извоз или скалабилно примењивање.
  
• 
  Позиционирајте своју компанију као лидера у циркуларним грађевинским материјалима и дизајну отпорном на климатске промене.
  

5. Брендирање и приповедање вођено сврхом

Лекција: CERC је стекао национално признање и награде не само због свог дизајна већ и због вредности које представља – одрживост, инклузију и иновације.
Пословна импликација: У доба тржишта вођених сврхом, пројекти који одражавају аутентичне посвећености еколошком и друштвеном утицају генеришу јачу лојалност заинтересованих страна и пажњу медија.

Примена:

• 
  Уградите приповедање у маркетиншке стратегије.
  
• 
  Ускладите идентитет бренда са глобалним агендама одрживости као што су Зелени план и иницијатива NEB.
  
• 
  Искористите сертификате трећих страна (нпр. Living Building Challenge) да бисте диференцирали понуде.
  

6. Иновација кроз ограничења

Лекција: CERC је постигао високе стандарде одрживости са ограниченим буџетом користећи локалну радну снагу, паметан дизајн и нискотехнолошка решења.
Пословна импликација: Ограничења ресурса могу подстаћи иновације и отворити нова тржишта у регионима осетљивим на трошкове.

Примена:

• 
  Истражите штедљиве иновације у одрживој градњи и инфраструктури.
  
• 
  Развити решења за тржишта са ниским приходима и тржишта ван мреже, посебно у Источној Европи и земљама глобалног Југа.
  
• 
  Понудите приступачне консултантске или дизајнерске пакете за невладине организације, школе и општине.
  

Стратешке препоруке за пословне лидере

Дефинишите холистичку стратегију одрживости

Превазиђите усклађеност са прописима како бисте створили мерљив утицај у свом пословању, ланцима снабдевања и инвестиционим портфолијима. Пројекти попут CERC-а илуструју како архитектура може да отелотвори вредности и пружи вишеслојни повраћај инвестиције – економски, еколошки и друштвени.

Створите вредност кроз локалну укорењеност

Ојачајте присуство на тржишту интегрисањем локалног знања, материјала и радне снаге у ваш пословни модел. Ово смањује трошкове, јача репутацију и задовољава растућу потражњу за локално релевантним решењима.

Прихватите развој вођен партнерством

Осмислите пословне моделе око сарадње са цивилним друштвом, општинама и академском заједницом. Искористите могућности суфинансирања путем NEB-а, Interreg-а или националних фондова за зелену транзицију.

Регенеративни дизајн тржишта и друштвени утицај

Градити и пласирати на тржиште пројекте који регенеришу, а не само одржавају – пројекте који производе више енергије него што троше, оснажују људе кроз образовање и поштују идентитет заснован на месту.

Закључак: пословни случај за регенеративну инфраструктуру

CERC Boldești-Scăeni није само друштвена интервенција већ и пословни план. Он доказује да нискотехнолошки, ка заједници усмерен и еколошки одговоран дизајн може да пружи скалабилне, профитабилне и друштвено прихватљиве резултате. Предузећа која су спремна да прихвате ове принципе биће боље позиционирана у будућности коју обликују декарбонизација, друштвена кохезија и учешће грађана.

🎓 Образовање #

Опис:

CERC Boldești-Scăeni није само модел одрживе градње и социјалне инклузије, већ и жива образовна платформа која повезује дизајн животне средине, очување културе, развој заједнице и стручно оспособљавање. Његов партиципативни приступ, утемељен у практичном учењу и традиционалним занатима, нуди богат увид у то како образовне институције могу редефинисати своју улогу у обликовању отпорних, инклузивних и за будућност спремних заједница.

Шта образовни сектор може да научи од CERC-а

1. Укључивање одрживости у искуствено учење

Лекција: CERC је енергетски потпуно позитивна зграда ван мреже, изграђена коришћењем природних материјала као што су слама, глина и дрво. Она демонстрира еколошки дизајн у реалном времену.
Адаптација: школе и универзитети могу користити зграде попут CERC-а као практичне студије случаја за подучавање одрживости, енергетске ефикасности, пермакултуре и еколошког дизајна.

Имплементација:

• 
  Развити практичне модуле за студенте архитектуре, инжењерства и науке о животној средини о пасивном дизајну, системима обновљиве енергије и природним материјалима.
  
• 
  Организујте посете локацијама, грађевинске радионице и лабораторије за одржавање у оквиру одрживих центара заједнице.
  

2. Стручно образовање за социјалну равноправност

Поука: CERC интегрише стручно оспособљавање директно у своје програме, нудећи маргинализованим групама приступ вештинама у грађевинарству, пољопривреди и занатским радовима.
Адаптација: образовне институције треба да прошире стручне наставне планове и програме како би укључиле технике зелене градње и културне занате, посебно у недовољно услуженим заједницама.

Имплементација:

• 
  Удружите се са локалним невладиним организацијама и предузећима како бисте понудили двоструко образовање које комбинује академско учење са практичним занатским вештинама.
  
• 
  Направите програме обуке за одрживе методе градње као што су градња од бала сламе, малтерисање глином или пермакултурно баштованство.
  

3. Интердисциплинарно и примењено образовање

Лекција: У стварању CERC-а учествовали су архитекте, инжењери, занатлије, едукатори и социјални радници који су сарађивали. Резултат је и зграда и алат за интердисциплинарно ангажовање.
Адаптација: образовни програми могу се реструктурирати како би окупили студенте из различитих области ради решавања сложених, стварних изазова попут климатских промена, сиромаштва и друштвене кохезије.

Имплементација:

• 
  Успоставити завршне пројекте где студенти архитектуре, социјалног рада, науке о животној средини и образовања заједно дизајнирају просторе заједнице.
  
• 
  Увести интердисциплинарне студије усмерене на дизајн заснован на заједници и одрживи развој.
  

4. Промовисање културног и занатског образовања

Поука: традиционалне технике – као што су дрвени цреп, малтерисање глином и плетење корпи – оживљене су током изградње ЦЕРЦ-а, јачајући културни идентитет и међугенерацијско учење.
Адаптација: друштвени пројекти могу повратити и афирмисати локални идентитет, посебно у областима где су културна ерозија, миграције или маргинализација нарушиле континуитет.

Имплементација:

• 
  Развити изборне предмете о румунској народној архитектури и традиционалним техникама градње.
  
• 
  Позовите локалне занатлије да заједно предају практичне радионице и буду ментори ученицима у области традиционалних заната.
  

5. Повезивање формалног образовања са учењем у заједници

Поука: CERC служи као заједнички образовни простор, нудећи активности за децу, младе и одрасле, негујући културу целоживотног учења.
Адаптација: школе и универзитети треба да прошире своју улогу изван студената како би постали сидришта учења у заједници.

Имплементација:

• 
  Креирајте заједничке образовне центре где локалне школе, невладине организације и универзитети одржавају радионице заједнице о дигиталној писмености, родитељству, одрживости или предузетништву.
  
• 
  Користите флексибилне просторе унутар школа за подучавање након школе, стручне лабораторије или програме међугенерацијског учења.
  

6. Реосмишљавање школе као социо-еколошког центра

Поука: CERC функционише као више од центра – то је климатски адаптивно, друштвено интегрисано чвориште које пружа не само образовање, већ и исхрану, безбедност и оснаживање.
Адаптација: образовна инфраструктура треба да се преиспита као мултифункционални грађански простори који подстичу и људско и еколошко благостање.

Имплементација:

• 
  Пројектовати школске зграде тако да буду ефикасне у коришћењу ресурса, производње хране и промоције здравља (нпр. школске баште, сакупљање кишнице, обновљива енергија).
  
• 
  Пилот образовне установе које делују као склоништа за хитне случајеве, јавне кухиње или центри за стручно оспособљавање.
  

Стратешке препоруке за образовне институције

Интегришите учење засновано на месту и учење засновано на пракси

Учврстите учење у локалном контексту користећи локалне заједнице попут CERC-а као живе лабораторије. Ово гради дубље разумевање, делотворност и релевантност за ученике.

Јачање партнерстава између заједнице и образовања

Олакшати сарадњу између школа, грађанских актера и општина како би се заједнички осмислили програми који користе и ученицима и широј заједници.

Развити интердисциплинарне наставне планове и програме усклађене са НЕБ вредностима

Креирати програме на пресеку одрживости, равноправности и дизајна који одражавају изазове савременог друштва и припремају студенте за системско решавање проблема.

Негујте локални идентитет кроз образовање о наслеђу

Оживети локалне занате, материјале и грађевинске традиције у оквиру формалног образовања како би се неговао културни континуитет и задржавање вештина.

Закључак: модел учења за будућност

CERC Boldești-Scăeni нуди интегрисани модел образовања који превазилази учионице – он учи кроз рад, гради кроз укључивање и трансформише кроз оснаживање. Изазива образовни сектор да изграђено окружење посматра не само као инфраструктуру већ и као педагогију – активан, инклузиван и регенеративан екосистем учења. Усвајањем и прилагођавањем овог приступа, образовне институције широм Европе могу помоћи у обликовању друштвено праведне и еколошки отпорне будућности коју замишља Нови европски Баухаус.

👥 Друштво #

Опис:

CERC Boldești-Scăeni је више од зграде ван мреже – то је мотор који покреће заједница за друштвену отпорност, образовање, равноправност и културну обнову. Изграђен коришћењем природних, локалних материјала и створен у партнерству са маргинализованим групама, функционише као друштвена инфраструктура која пружа целоживотно учење, обуку за посао, културни понос и еколошку свест. Његов успех нуди модел који се може поновити друштвеном сектору, медијским организацијама и актерима цивилног друштва који желе да подстакну смислену и инклузивну трансформацију заједнице.

Кључне лекције и адаптације

1. Ревитализација заједнице и друштвена кохезија

Лекција: CERC је створен као директан одговор на потребе маргинализоване ромске заједнице, подстичући сарадњу између етничких група, премошћујући образовне јазове и стварајући заједнички грађански простор.
Адаптација: друштвене иницијативе могу користити одрживу инфраструктуру као алат за борбу против друштвене фрагментације, смањење маргинализације и стварање инклузивних сидришта заједнице.

Имплементација:

• 
  Трансформисати недовољно коришћене или празне зграде у вишенаменске центре заједнице на основу локалних потреба.
  
• 
  Дајте приоритет инклузивним програмима који окупљају различите групе заједнице на догађајима, оброцима, образовању и дијалогу.
  

2. Оснаживање маргинализованих група кроз заједничко власништво

Поука: чланови ромске заједнице били су активно укључени у изградњу ЦЕРЦ-а, стицање запослења, вештина и учешћа у простору.
Адаптација: друштвени пројекти треба да уграде оснаживање у процес развоја, омогућавајући историјски искљученим групама да заједно стварају и имају користи од заједничких добара заједнице.

Имплементација:

• 
  Укључити инклузивне праксе запошљавања у пројекте инфраструктуре засноване на заједници.
  
• 
  Организујте радионице где локално становништво може допринети изградњи, дизајну или програмирању простора.
  

3. Стварање економских могућности кроз друштвене иновације

Поука: CERC комбинује образовање, стручно оспособљавање, прехрамбене услуге и пољопривреду малог обима – истовремено стварајући друштвену и економску вредност.
Адаптација: центри заједнице треба да интегришу програме спремности за посао, подршку предузетништву и обуку вештина, посебно за младе и дугорочно незапослене.

Имплементација:

• 
  Покренути стручне програме у зеленој градњи, пермакултури и занатској производњи.
  
• 
  Домаћини социјалних предузећа или задруга усмерених на локалне услуге, храну или занате, стварајући приход и запослење локално.
  

4. Културни идентитет као извор друштвене отпорности

Лекција: CERC поново уводи традиционалне технике попут малтерања глином, изолације од сламе и ткања – уграђујући културно памћење у саму зграду и преносећи знање.
Адаптација: друштвени пројекти могу повратити и прославити локални идентитет, посебно у подручјима где су културна ерозија, миграције или маргинализација пореметиле континуитет.

Имплементација:

• 
  Подржавајте програме засноване на наслеђу, као што су занатске радионице или догађаји приповедања.
  
• 
  Укључите старије особе или културне стручњаке у програме менторства за младе.
  

5. Развој вођен заједницом и партиципативно управљање

Поука: CERC је осмишљен уз континуирано учешће заједнице, осигуравајући његову релевантност и неговајући дугорочно ангажовање и управљање.
Адаптација: пројекти социјалне инфраструктуре треба да се граде са – не само за – заједницу, користећи партиципативно планирање и структуре заједничког управљања.

Имплементација:

• 
  Успоставити локалне саветодавне одборе који укључују младе, жене и недовољно заступљене гласове.
  
• 
  Користите партиципативно буџетирање за заједничко дефинисање приоритета за јавне или донаторски финансиране програме.
  

6. Промовисање друштвене одрживости кроз дизајн заснован на месту

Поука: Дизајн CERC-а се не бави само еколошким утицајем већ и друштвеним потребама – образовањем, исхраном, припадношћу – отелотворујући одрживост у најширем смислу.
Адаптација: социјални сектор треба да прошири дефиницију одрживости како би укључио друштвену инфраструктуру која побољшава квалитет живота и смањује рањивост.

Имплементација:

• 
  Укључите кухиње, баште и просторе за учење у социјалне станове, склоништа или центре заједнице.
  
• 
  Пројектовати зграде које подржавају здравље, отпорност и достојанство рањивих група становништва.
  

7. Појачавање друштвеног утицаја путем стратешких медија

Поука: Успех CERC-а је широко документован у румунским медијима, инспиришући нове разговоре о одрживости, равноправности и деловању заједнице.
Адаптација: медијски сектор игра кључну улогу у представљању иновација на нивоу грађана, обликовању наратива око маргинализованих заједница и промени јавног дискурса.

Имплементација:

• 
  Медијске куће могу да се удруже са друштвеним иницијативама како би копродуковале документарне филмове, подкасте или платформе за приповедање у заједници.
  
• 
  Покрените кампање које славе локалне приче о успеху, разбијајући стигме и градећи понос.
  

Стратешке препоруке за друштвени и медијски сектор

Користите изграђено окружење као платформу за друштвено програмирање

Дизајнирајте заједничке просторе не само као склоништа или школе, већ као вишенаменска места за здравље, обуку, културно изражавање и колективну бригу.

Прихватите међусекторску сарадњу

Комбиновати снаге невладиних организација, архитеката, едукатора и новинара како би се заједнички дизајнирало инклузивно окружење и појачао њихов утицај.

Промовисање партиципативне комуникације и медија

Оснажити заједнице да испричају своје приче кроз партиципативно новинарство, грађанске медије или изложбе у заједници.

Усклађивање са социјалним приоритетима ЕУ и националним приоритетима

Повезати пројекте попут CERC-а са ширим стратегијама у оквиру социјалног стуба ЕУ, Новог европског Баухауса и механизама праведне транзиције.

Закључак: план за оснажене заједнице

CERC Boldești-Scăeni нуди смело преиспитивање начина на који друштвени и медијски сектори могу да раде заједно на изградњи равноправности, достојанства и заједничке сврхе – почевши од самих простора које људи насељавају. Претвара инклузију из политике у праксу и трансформише одрживост у нешто што можете додирнути, у чему можете живети и са чиме можете расти. Усвајањем овог интегрисаног, партиципативног и на вредностима заснованог модела, друштвени актери широм Европе могу помоћи у обнови не само места – већ и људи и односа који чине та места важним.

🌍 Животна средина #

Опис:

CERC Boldești-Scăeni представља пионирски модел регенеративне архитектуре засноване на заједници која функционише у потпуности ван мреже, производи више енергије него што троши и интегрише еколошке циклусе у саму срж своје функције. Дизајниран у складу са изазовом живих зграда , он показује како изграђено окружење може постати инструмент еколошке регенерације, а не деградације. Сектор заштите животне средине – владе, планери, невладине организације и актери зелене индустрије – могу извући значајне лекције из ове румунске иницијативе за промоцију отпорности на климатске промене, циркуларности и развоја са ниском емисијом угљеника у другим контекстима.

Кључне еколошке лекције и адаптације

1. Регенеративна, ванмрежна инфраструктура

Лекција: CERC је потпуно аутономан у коришћењу енергије и воде, користећи фотонапонске панеле, термалне колекторе и биолошке системе за пречишћавање воде. Остварује нето позитивну производњу енергије и управљање водама у затвореном кругу.
Адаптација: сектор заштите животне средине требало би да да приоритет моделима регенеративне инфраструктуре који прелазе са „ниског утицаја“ на системе са позитивним утицајем – посебно у недовољно опслуженим, приградским или руралним подручјима.

Имплементација:

• 
  Промовисати енергетски позитивне јавне зграде користећи соларну, ветро или геотермалну енергију.
  
• 
  Интегришите системе за пречишћавање сиве и црне воде за поновну употребу у пољопривреди.
  
• 
  Финансирајте пилот пројекте који демонстрирају потпуну независност од ресурса на нивоу заједнице.
  

2. Технике градње са негативним угљеничним дејством

Поука: употреба изолације од бала сламе, природног глиненог малтера и дрвених конструкција не само да смањује уграђени угљеник већ га и везује.
Адаптација: прелазак на материјале са негативним уносом угљеника и традиционалне методе градње – у комбинацији са високо ефикасним дизајном – нуди пут ка декарбонизацији грађевинског сектора.

Имплементација:

• 
  Подстицати употребу биоматеријала (нпр. сламе, конопље, дрвених влакана) у јавној и приватној градњи.
  
• 
  Подршка истраживању анализе животног циклуса традиционалних материјала у оквиру модерних грађевинских стандарда.
  
• 
  Укључите природну градњу у системе сертификације зелених зграда и таксономије одрживости.
  

3. Адаптивна поновна употреба земљишта, не само зграда

Поука: CERC је смештен на начин који промовише интеграцију заједнице и пренамењује претходно недовољно искоришћено градско земљиште у близини кључних јавних институција.
Адаптација: адаптивна поновна употреба треба да се прошири изван зграда на пејзаж – враћањем деградираног или друштвено сегрегираног земљишта за еколошки осетљиву инфраструктуру која служи заједници.

Имплементација:

• 
  Мапирајте празне или недовољно искоришћене земљишне парцеле за зелено санирање и поновну употребу у друштвеним сврхама.
  
• 
  Користите реформе зонирања како бисте подстакли центре за еколошко образовање и еко-села на постиндустријским локацијама.
  
• 
  Сарађујте са општинама на програмима пренамене земљишта усклађеним са решењима заснованим на природи.
  

4. Пермакултура и урбана пољопривреда

Лекција: CERC укључује пермакултурно баштованство, којим управљају деца, учећи о суверенитету хране и еколошкој писмености од раног узраста.
Адаптација: еколошке институције треба да интегришу агроекологију и пермакултуру у урбани дизајн, повезујући управљање животном средином са безбедношћу хране.

Имплементација:

• 
  Успоставити школске и заједничке баште као део програма заштите животне средине.
  
• 
  Подржите финансирање еколошког уређења пејзажа у социјалним становима и центрима заједнице.
  
• 
  Комбинујте кампање јавног образовања са обуком о одрживим системима исхране и регенерацији земљишта.
  

5. Отпад као ресурс

Лекција: црна вода у CERC-у се анаеробно третира да би се произвео компост и нетоксична вода за инфилтрацију са спорим ослобађањем, демонстрирајући затворени систем отпада.
Адаптација: третман отпада у планирању заштите животне средине треба да да приоритет локалним, децентрализованим системима који стварају употребљиве резултате и минимизирају загађење.

Имплементација:

• 
  Промовисати мале јединице за третман биоотпада у сеоским школама, на фармама или у еколошким заједницама.
  
• 
  Финансирајте пилот пројекте циркуларне санитације, посебно у подручјима са ограниченом канализационом инфраструктуром.
  
• 
  Подстицати производњу ђубрива на бази компоста у јавним или институционалним зградама.
  

6. Отпорност на климатске промене и дизајн за снован на природи

Поука: зграда и њена околна локација су пројектовани да реагују на климатске услове – дубоки надстрешници штите од топлоте, прозрачни глинени малтер регулише влажност у затвореном простору, а пропусни коловоз минимизира отицање.
Адаптација: климатски прилагодљива архитектура треба да буде уграђена у грађевинске прописе и планирање јавне инфраструктуре, посебно у регионима који се суочавају са екстремним временским и температурним варијацијама.

Имплементација:

• 
  Интегришите елементе засноване на природи (нпр. зелене кровове, кишне баште) у нове јавне пројекте.
  
• 
  Промовисати знање о народној градњи као стратегију за пасивно хлађење/грејање.
  
• 
  Користите CERC као место за наставу за регионалне програме обуке за отпорност.
  

7. Еколошко образовање кроз дизајн

Лекција: Еколошки системи CERC-а нису скривени – они су видљиви, интерактивни и део су образовног искуства за децу и чланове заједнице.
Адаптација: еколошка инфраструктура треба да буде пројектована као педагошка инфраструктура – трансформишући зграде у живе лабораторије за одрживост.

Имплементација:

• 
  Осмислите центре за едукацију о животној средини са отвореном видљивошћу система (нпр. изложени соларни трагачи, резервоари за сакупљање кишнице, јединице за компостирање).
  
• 
  Користите зелене зграде као део наставних планова и програма одрживости у школама.
  
• 
  Покренути програме заштите животне средине повезане са подацима о перформансама зграде.
  

Стратешке препоруке за заинтересоване стране у области животне средине

Прелазак са ублажавања на регенерацију

Усвојите оквире за евалуацију пројеката који награђују позитивне еколошке доприносе , као што су побољшање земљишта, секвестрација угљеника, повећање биодиверзитета и задржавање воде – не само смањење угљеника.

Скала тржишта природних материјала

Подржати сертификацију, инфраструктуру ланца снабдевања и политике јавних набавки које чине природне грађевинске материјале одрживим и конкурентним у мејнстрим грађевинарству.

Подстицање иновација кроз демонстрационе пројекте

Користите иницијативе попут CERC-а за подстицање иновација у зеленој градњи, управљању водама и енергетским системима. Поновите такве демонстрације у другим рањивим или руралним заједницама.

Промовисати међусекторска партнерства за одрживост

Сарађујте између сектора урбанистичког планирања, пољопривреде, јавног здравља и образовања како бисте заједнички испоручили отпорна, еколошка решења без отпада и у власништву заједнице.

Закључак: изградња регенеративне будућности

CERC Boldești-Scăeni нуди сектору заштите животне средине снажан пример како превазићи „одрживост“ ка регенерацији . Он спаја традиционалну мудрост са модерном науком, смањује еколошки утицај уз изградњу друштвене отпорности и инспирише модел развоја који обнавља екосистеме, оснажује људе и јача заједнице. Прилагођавање и скалирање овог приступа нуди конкретан пут ка постизању климатске неутралности, циркуларности и еколошке правде широм Европе и шире.

Наслов ГП3: Павлос Мелас Метрополитан Парк Грчка #

📍 Локација: СОЛУН, ГРЧКА

Увод #

Бивши војни логор Павлоса Меласа у Солуну, у Грчкој, потпуно напуштен 2005. године, налази се у процесу трансформације у градски парк површине 33 хектара кроз заједничке напоре различитих владиних организација. Овај пројекат урбане регенерације има за циљ да претвори пропадајући урбани простор у мултифункционални зелени простор који ће интегрисати културне објекте, укључујући нову општинску зграду, музеје и комерцијалне просторе, уз давање приоритета еколошкој обнови и добробити заједнице.

Принципи НЕБ-а:

• Одрживост: Очување постојећих структура уместо рушења и обнове, повећање зелених површина у урбаном центру , смањење ефекта топлотног острва, минимизирање буке и загађења ваздуха.
  
• Естетика: Усклађивање равнотеже између рехабилитације зелених површина са рестаурацијом и новом употребом постојећих зграда, пренамена архитектонског наслеђа војне прошлости.
  
• Инклузија: Подстицање ангажовања заинтересованих страна које укључује грађане, удружења и политичаре, уз истовремено служење широј солунској и европској заједници разноврсним културним и образовним просторима.
  

🏛 ️ Политика #

Адаптивна поновна употреба Метрополитанског парка Павлос Мелас нуди политичком и пословном сектору вредне лекције о томе како стратешка урбана регенерација може створити вредност и за политичко вођство и за развој пословања.

Ево неких кључних закључака где политички сектор може имати користи од овога и како се они могу прилагодити другим местима:

1. Стратешко дугорочно урбанистичко планирање и развој у фазама:

• Лекција: Политички лидери могу усвојити модел Павлоса Меласа о стратешком, фазном урбаном развоју који уравнотежује непосредне потребе са дугорочним културним и еколошким циљевима.
  
• Адаптација: Пројекат показује како политичке власти могу да управљају сложеном урбаном трансформацијом кроз систематско планирање које се бави потребама више заинтересованих страна, а истовремено задржава одговорност коју имају за буџетирање према пореским обвезницима.
  

Практични кораци:

• • • 
      Развити свеобухватне мастер планове за урбану обнову који обухватају више политичких мандата и странака.
      
    • 
      Креирајте стратегије имплементације које обухватају различите фазе, што може омогућити расподелу буџета током различитих фискалних година
      
    • Успоставити механизме координације како би се осигурао континуитет упркос политичким променама
      • 
        Спровести редовне процесе консултација са заједницом током свих фаза развоја
        

2. Модели јавно-приватног партнерства и управљање ресурсима

• Поука: Политички сектор може успешно искористити приступ Павлоса Меласа комбиновањем јавних инвестиција и подршке приватног сектора.
  
• Адаптација: Модел партнерства Метрополитанског парка Павлос Мелас показује како политичке власти могу оптимизовати јавне ресурсе док истовремено стварају одрживи финансијски успех, што може бити инспиративна тачка кроз следеће практичне кораке:
  

Практични кораци:

• • • 
      Развити правне оквире који могу омогућити дугорочна јавно-приватна партнерства за развој локалитета наслеђа.
      
    • 
      Креирати транспарентне процесе лицитирања за учешће приватног сектора у пројектима јавне обнове.
      
    • 
      Успоставити моделе поделе прихода који обезбеђују јавну корист, а истовремено омогућавају профитабилност приватног сектора.
      
    • 
      Осмислите механизме који одржавају јавну контролу над кључним културним и друштвеним функцијама.
      
    • 
      Имплементирати механизме праћења како би се осигурало да приватни партнери испуњавају јавни интерес.
      

3. Очување наслеђа као стратегија политичког и економског развоја:

• Поука: Политички лидери могу усвојити приступ Павлоса Меласа који третира локалитете наслеђа као стратешка места економског развоја, уз еколошке и економске одговорности, а не само као културну обавезу.
  
• Адаптација: Овај пројекат показује како власти могу створити радна места, привући инвестиције и повећати грађански понос, а истовремено очувати историјски идентитет кроз трансформацију локалитета наслеђа. Неки од практичних корака за постизање овог циља могу се видети у наставку:
  

Практични кораци:

• • • 
      Интегрисати очување наслеђа у планирање економског развоја и расподелу буџета
      
    • 
      Креирајте стратегије туризма наслеђа које генеришу приход уз очување културне аутентичности
      
    • 
      Успоставити очување наслеђа као мерљиву компоненту индикатора економског развоја
      
    • 
      Развити програме за развој радне снаге који граде локалне капацитете за рестаурацију и одржавање наслеђа
      
    • 
      Креирајте маркетиншке стратегије које позиционирају очување наслеђа као конкурентску предност за привлачење инвестиција
      

💶 Економија #

Метрополитански парк Павлос Мелас представља драгоцен пример за разумевање како се пословне иновације могу ускладити са моделима NEB и QH. Применом доле наведених лекција, предузећа могу откључати нове тржишне могућности, изградити поверење са заједницама и побољшати дугорочну отпорност. Следеће лекције показују како актери из приватног сектора могу искористити овај модел за стварање отпорних, диверзификованих пословних модела у различитом контексту наслеђа и културе:

1. Одрживи пословни модели за културна и наслеђена места
   

• Лекција: Пројекат показује како предузећа могу развити одрживе моделе који поштују културно наслеђе, а истовремено остварују профит кроз музеје, објекте за освежење, конференцијске центре и просторе за догађаје.
  
• Адаптација: Предузећа могу да прилагоде модел Павлоса Меласа стварања диверзификованих токова прихода кроз културне, рекреативне и комерцијалне активности унутар локалитета наслеђа.
  

Практични кораци:

• • • 
      Развити пословне планове који интегришу културне програме са комерцијалним активностима
      
    • 
      Створите партнерства са културним институцијама како бисте развили аутентична искуства заснована на наслеђу
      
    • 
      Дизајнирајте флексибилне просторе који могу служити вишеструким комерцијалним функцијама, уз поштовање ограничења наслеђа.
      
    • 
      Успоставите стратегије цена које уравнотежују приступачност са генерисањем прихода.
      

1. Еколошка одрживост као конкурентска предност пословања
   

Лекција: Пројекат показује како предузећа могу изградити капитал и подршку заједнице док развијају одржива решења која ће бити привлачна купцима

Адаптација: Предузећа могу усвојити приступ Павлоса Меласа за стварање инклузивних, приступачних простора који задовољавају различите потребе заједнице кроз ове практичне кораке.

Практични кораци:

• • • 
      Интегришите обновљиву енергију и енергетски ефикасне технологије у пословне операције
      
    • 
      Развијте ланце снабдевања који дају приоритет локалним и одрживим материјалима.
      
    • 
      Креирајте маркетиншке стратегије које истичу еколошку одрживост као кључну вредносну понуду
      
    • 
      Применити принципе смањења отпада и циркуларне економије у пословним операцијама
      
    • 
      Успоставити системе за праћење и извештавање о животној средини који показују посвећеност одрживости
      

1. Ангажовање заједнице и друштвена одговорност као пословна стратегија
   

• Лекција: Пројекат показује како предузећа могу изградити друштвени капитал и подршку заједнице, док истовремено развијају базу купаца кроз ангажовање заједнице.
  
• Адаптација: Предузећа могу усвојити приступ Павлоса Меласа стварајући инклузивне, приступачне просторе који задовољавају различите потребе заједнице, а који на крају помажу њиховим пословним циљевима у овим практичним корацима:
  

Практични кораци:

• • • 
      Развити програме партнерства у заједници који стварају обострану корист за предузећа и локално становништво.
      
    • 
      Осмислите инклузивне пословне моделе који служе различитим социо-економским групама.
      
    • 
      Створити могућности запошљавања које дају приоритет локалном запошљавању и развоју вештина.
      
    • 
      Успоставите механизме за повратне информације од заједнице који ће информисати доношење пословних одлука.
      

1. Пословни модели адаптивне поновне употребе и циркуларне економије
   

• Лекција: Адаптација постојећих зграда може се односити на лекцију за пословни сектор, где се друге постојеће зграде рестаурирају и пренамењују уместо да се руше.
  
• Адаптација: Предузећа могу применити модел Павлоса Меласа за адаптивну поновну употребу где се постојеће зграде рестаурирају и пренамењују уместо да се руше. Ево неких практичних корака које предузећа предузимају да би се прилагодила и имплементирала ова лекција:
  

Практични кораци:

• • • 
      Развити стручност у процени и имплементацији адаптивне поновне употребе
      
    • 
      Створите партнерства са стручњацима за очување наслеђа и стручњацима за одрживи дизајн
      
    • 
      Дизајнирајте пословне моделе који користе јединствени карактер пренамењених простора
      
    • 
      Успоставити оквире за анализу трошкова и користи који узимају у обзир предности адаптивне поновне употребе
      
    • 
      Имплементирати системе управљања пројектима који су прилагодљиви за локације наслеђа
      

1. Развој мешовите намене и диверзификовани модели прихода
   

• Лекција: Предузећа могу усвојити лекције Павлоса Меласа о стварању објеката мешовите намене који комбинују рекреативне, културне, образовне и комерцијалне функције. Пројекат показује како предузећа могу да створе отпорне моделе прихода кроз диверзификацију, истовремено опслужујући више тржишних сегмената.
  
• Адаптација: Пројекат показује како предузећа могу да креирају отпорне моделе прихода кроз моделе диверзификације, док истовремено опслужују више тржишних сегмената. Ево неколико практичних корака за имплементацију:
  

Практични кораци:

• • • 
      Развити интегрисане пословне моделе који комбинују вишеструке токове прихода у оквиру једног пројекта
      
    • 
      Креирајте флексибилне дизајне простора који се могу прилагодити различитим комерцијалним и културним наменама
      
    • 
      Успоставити партнерства са образовним институцијама, културним организацијама и пружаоцима рекреативних услуга
      
    • 
      Осмислите стратегије за корисничко искуство које подстичу посетиоце да се ангажују са вишеструким пословним понудама
      
    • 
      Имплементирајте системе за анализу података који оптимизују перформансе различитих компоненти у оквиру објеката мешовите намене
      

Закључак:

Случај Павлоса Меласа пружа убедљиве доказе да очување наслеђа, еколошка одрживост и друштвени утицај нису само етички императиви, већ и покретачи иновативних и профитабилних пословних модела. Применом ових лекција предузећа могу откључати нове тржишне могућности, изградити поверење са заједницама и побољшати дугорочну отпорност.

🎓 Образовање #

Практична примена за друштвени сектор, која се може извући из примера Павлоса Меласа, пружа драгоцене смернице о томе како ојачати везе у заједници, промовисати инклузивно учење и активирати грађанске просторе кроз образовање.

Инспирисане локалним културним наслеђем, недовољно искоришћеним зградама и студијама случајева везаним за животну средину, ове иницијативе показују како сарадња између институција и дисциплина може ревитализовати насеља и инспирисати целоживотно учење. Ови приступи се могу прилагодити другим контекстима како би се створиле праведније, ангажованије и одрживије заједнице које дају приоритет и очувању културе и образовању усмереном ка будућности.

Ево шта образовни сектор може да научи из овог примера и да прилагоди:

1. Укључивање локалног наслеђа и историје у академске програме

• Лекција: Пројекат Павлоса Меласа показује како вишеструки историјски наративи (војно наслеђе, историја грчких избеглица, археолошки налази) могу коегзистирати и бити сачувани у једном простору како би били приступачни и едукативни за различиту публику.
  
• Адаптација: Образовне институције могу развити интегрисане наставне планове и програме који комбинују археологију, локалну историју, наслеђе и миграције.
  

Пример имплементације: Универзитети могу креирати интердисциплинарне програме који користе трансформисани простор као живу лабораторију за историјско, друштвено и еколошко образовање. Приступ пројекта који истовремено очува више историјских наратива може информисати како едукатори представљају сложене историјске теме без претераног поједностављивања.

Практични кораци:

• • • 
      Партнерство са локалним музејима и другим локалитетима наслеђа у том подручју ради креирања образовних програма повезаних са наставним планом и програмом.
      
    • 
      Развити радионице за обуку наставника о коришћењу локалних културних наслеђа као прилике за образовање
      
    • 
      Креирање дигиталних архива које повезују учење у учионици са физичким просторима наслеђа
      
    • 
      Успоставити студентске истраживачке пројекте који документују локалне приче о трансформацији
      

2. Изградња стратешких партнерстава између школа и локалитета културне баштине

• Лекција: Пројекат Павлоса Меласа може довести до успешне дугорочне сарадње између више заинтересованих страна које могу колективно створити заступање за циљеве са трансформативним резултатима који истовремено користе образовним и културним циљевима.
  
• Адаптација: Школе и универзитети могу постати активни актери у пројектима урбане трансформације, доприносећи истраживањима, студентским пројектима и образовним програмима који подржавају урбани развој, а истовремено обогаћују академску понуду.
  

Пример имплементације:

• • • 
      Конкретнији споразуми између локалитета наслеђа и образовних институција.
      
    • 
      Развити заједничке програме који служе и образовним институцијама и сличним „Партнерствима за наслеђе и образовање“ где школе користе редизајниране локације наслеђа као студије случаја за специјализована искуства учења.
      
    • 
      Креирати студентске праксе и волонтерске програме на локалитетима наслеђа.
      

3. Трансформација недовољно искоришћених простора у центре креативних иновација

• Лекција: Пројекат Павлоса Меласа показује како се напуштени простори могу поново замислити као креативна и комерцијална места уз образовне објекте. Укључивање радионица и студијских програма у музеје може се интегрисати са предузетничким и креативним активностима.
  
• Адаптација: Образовне институције могу поново замислити недовољно искоришћене просторе као центре иновација који комбинују формално учење са креативним предузетништвом. Школе могу развити програме који интегришу пословну инкубацију, културне програме и традиционално образовање унутар трансформисаних физичких простора.
  • Пример имплементације:
    • 
      Развијте партнерства са локалним предузетницима и креативним професионалцима
      
    • 
      Успоставити менторске програме који повезују студенте са локалним иноваторима и ствараоцима
      

4. Еколошко образовање кроз пројекте урбане трансформације у стварном свету

• Лекција: Пројекат Павлоса Меласа пружа конкретне примере одрживости у акцији, као што су рехабилитација земљишта, загађење ваздуха, бука и смањење ефекта топлотног острва. Пројекат показује како се еколошке користи зелених зграда могу ефикасно мерити и комуницирати.
  
• Адаптација: Стварање програма „Живе лабораторије“ где студенти спроводе континуирана истраживања о утицајима пројеката урбане трансформације на животну средину са свим ефектима, може се разговарати са свим заинтересованим странама.
  • Пример имплементације:
    • 
      Створити истраживачка партнерства студената са научницима заштите животне средине и урбанистима
      
    • 
      Развити протоколе за прикупљање података које студенти могу примењивати током више академских година
      
    • 
      Повежите учење у учионици о одрживости са мерљивим резултатима у другим пројектима трансформације
      

5. Стварање одрживих могућности учења за шири утицај

• Лекција: Пројекат Павлоса Меласа показује како образовне установе (музеји, центар за заштиту животне средине ) могу служити и формалним образовним институцијама и широј јавности. Пројекат показује како трансформисани простори могу постати центри за учење у заједници које се протеже даље од самих ученика.
  
• Адаптација: Стварање „мрежа за учење у заједници“ које користе трансформисана места наслеђа као места за
  
• међугенерацијски образовни програми који служе и студентима и одраслима.
  • Пример имплементације: Понуда кредита за континуирано образовање за чланове заједнице који учествују у програмима за локалитете наслеђа и желе да заврше академски програм
    
  • 
    Успостављање партнерстава за образовање заједнице са локалним организацијама и удружењима
    
  • 
    Креирајте међугенерацијске програме учења који повезују ученике са члановима заједнице
    

6. Јачање образовних институција као партнера у развоју заједнице

• Лекција: Пројекат Павлоса Меласа интегрише више дисциплина: урбанистичко планирање, науку о животној средини, историју, археологију, културне студије и јавне политике. Пројекат показује како сложени изазови из стварног света захтевају интердисциплинарне приступе.
  
• Адаптација: Образовне институције могу постати активни партнери у развоју и заступању заједнице. Школе могу подучавати грађанском ангажовању кроз учешће у локалним пројектима трансформације, помажући ученицима да схвате како одржива колективна акција може створити позитивне промене, истовремено градећи јаче везе између њихових школа и локалних заједница.
  • Пример имплементације:
    • 
      Формирати ученичке савете који сарађују са локалном самоуправом и организацијама заједнице
      
    • 
      Креирајте пројекте документације где студенти бележе и деле приче о трансформацији заједнице и деле их онлајн
      

7. Промовисање интердисциплинарног учења

• Лекција: Пројекат Павлоса Меласа интегрише више дисциплина: урбанистичко планирање, науку о животној средини, историју, археологију, културолошке студије, економију и јавну политику. Пројекат показује како сложени изазови из стварног света захтевају интердисциплинарне приступе и како један трансформисани простор може истовремено служити вишеструким образовним сврхама.
  
• Адаптација: Образовне институције могу развити интегрисане наставне планове и програме који користе трансформисана места наслеђа као тачке привлачности за интердисциплинарно учење. Студенти могу проучавати исто место из више академских перспектива, разумевајући како се историја, наука, економија и културне студије пресецају у стварним применама.
  

Пример имплементације:

• • 
    Развити тимске приступе настави где инструктори из различитих дисциплина сарађују на пројектима заснованим на локалитетима наслеђа.
    
  • 
    Креирајте завршне пројекте који захтевају од студената да интегришу знање из више академских области
    
  • 
    Успоставити истраживачка партнерства између различитих академских одељења усмерених на студије наслеђа
    
  • 
    Направите неке тестове и методе процене где ученици могу да се тестирају у односу на методе заштите које се користе за изградњу зелених зграда.
    

Практична примена ових лекција:

1. Развој интердисциплинарних наставних планова и програма користећи локална места наслеђа:
   • 
     Интегрисати археологију, историју, миграције и студије животне средине у јединствене програме који користе места наслеђа као живе учионице.
     
   • 
     Пример: Удружите се са музејима како бисте креирали курсеве и студентске пројекте који истражују историјско наслеђе подручја
     
2. Формална партнерства између институција:
   • 
     Дугорочна сарадња обогаћује образовање и подржава очување културе кроз заједничке програме и ангажовање студената.
     
   • 
     Пример: Створити могућности за праксу и волонтирање за студенте на локалитетима наслеђа, подстичући практично учење и укључивање заједнице.
     
3. Трансформишите недовољно искоришћене просторе у креативне центре:
   • 
     Пренаменити напуштене или недовољно искоришћене просторе како би се спојило креативно предузетништво са образовним активностима.
     
   • 
     Пример: Сарађујте са локалним предузетницима на развоју менторских програма и инкубатора унутар ових трансформисаних простора.
     
4. Користите зелене зграде као студије случаја:
   • 
     Укључите студенте у континуирано праћење животне средине и истраживање повезано са стварним напорима урбане трансформације.
     
   • 
     Пример: Спровести вишегодишње студентске истраживачке пројекте мерењем квалитета ваздуха, буке, топлоте итд.
     
5. Креирајте мреже за учење у заједници за целоживотно образовање:
   • 
     Проширити образовне могућности изван формалних студената како би укључиле међугенерацијско и јавно учење у центрима за наслеђе.
     
   • 
     Пример: Понудите кредите за континуирано образовање и организујте програме који упарују студенте са члановима заједнице ради заједничких искустава учења.
     
6. Закључак:
   

План адаптивне поновне употребе војне зграде Павлоса Меласа може понудити бројне образовне могућности које се могу прилагодити другим местима. Практични кораци поменути горе пружају драгоцене увиде друштвеном сектору о томе како неговати јаче везе у заједници, подстаћи инклузивно и целоживотно учење и активирати грађанске просторе кроз интердисциплинарно образовање.

👥 Друштво #

ДРУШТВО – Друштвени утицај и ангажовање заједнице

Објекат: Бивши војни логор Павлоса Меласа у Солуну, Грчка (напуштен 2005. године)
Циљ трансформације: Урбана регенерација у метрополитански парк површине 33 хектара са културним и друштвеним функцијама.

Кључне лекције и адаптације :

1. Повратак јавног простора за грађански живот.
   Лекција: Трансформација активира недовољно искоришћено земљиште у инклузивни јавни простор који подстиче друштвену кохезију.
   
   Адаптација: Пројекти урбане регенерације могу дати приоритет заједничком простору као алату за демократско учешће и инклузију.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Развити процесе партиципативног планирања са становницима.
     
   • 
     Направите јавне просторе за фестивале, окупљања и друштвене догађаје.
     
   • 
     Обезбедити физичку и дигиталну приступачност за све узрасне групе и групе са способностима.
     
2. Инклузивно стварање места са историјским идентитетом.
   Лекција: Локалитет интегрише војну, избегличку и локалну историју у заједничку нарацију.
   
   Адаптација: Друштвене иницијативе могу сачувати различита сећања заједнице кроз инклузивно приповедање о наслеђу.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Заједнички организујте изложбе са локалним заједницама.
     
   • 
     Направите вишејезичну сигнализацију и шетње сећања.
     
   • 
     Подржите пројекте усмене историје који укључују старије генерације.
     
3. Оснаживање кроз партиципативно управљање.
   Лекција: Сарадња између владиних тела и локалних заједница помаже у изградњи поверења.
   
   Адаптација: Подстицање модела заједничког управљања јавним просторима.
   
   Практични кораци:
   • 
     Успоставити грађанска саветодавна већа за континуирано доношење одлука.
     
   • 
     Пилот споразуми о „заједничком одржавању“ између општине и суседских група.
     
4. Чворишта друштвених иновација за локалне заједнице.
   Лекција: Комбиновањем музеја, грађанских институција и отворених простора, локација постаје вишенаменски грађански чвор.
   
   Адаптација: Друштвене иницијативе могу груписати услуге (образовање, културу, подршку) на заједничким локацијама са ниским приступом.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Створити међугенерацијске центре за учење и бригу.
     
   • 
     Укључите бесплатан јавни Wi-Fi и зоне за неформално учење.
     
   • 
     Користите зграде и за административне и за друштвене иновације.
     
5. Благостање заједнице кроз зелени и културни простор.
   Лекција: Нагласак на екологији, историји и приступачности подстиче осећај припадности.
   
   Адаптација: Благостање се може промовисати кроз емоционалне, историјске и природне везе са простором.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Осмислите просторе који подржавају ментално здравље (мирне зоне, пешачке стазе).
     
   • 
     Обезбедите бесплатне рекреативне програме (јога, арт терапија).
     
   • 
     Интегришите заједничке баште и иницијативе за добробит.
     

🌍 Животна средина #

ЖИВОТНА СРЕДИНА – Еколошка рестаурација и одрживи урбанизам

Објекат: Бивши војни логор Павлоса Меласа у Солуну, Грчка.
Циљ трансформације: Регенерација у мултифункционални зелени простор са приоритетом према екологији и одрживости.

Кључне лекције и адаптације :

1. Еколошка рестаурација урбаних празнина
   Лекција: Пројекат претвара запечаћено војно земљиште у прозрачне, зелене екосистеме.
   
   Адаптација: Деградиране урбане зоне могу се поново претворити у дивљину како би се побољшала биодиверзитет и здравље животне средине.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Користите аутохтоне врсте за пресађивање.
     
   • 
     Уклоните запечаћене површине да бисте повећали пропустљивост земљишта.
     
   • 
     Створите природна подручја за задржавање воде.
     
2. Зелена инфраструктура за климатску отпорност.
   Лекција: Парк ублажава топлотна острва, смањује загађење ваздуха и буку и побољшава микроклиму.
   
   Адаптација: Урбани дизајн мора да интегрише зелене тампон зоне и вегетацију као кључну инфраструктуру.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Пројектујте осенчене пешачке стазе.
     
   • 
     Садите дрвеће стратешки како бисте смањили потрошњу енергије у зградама.
     
   • 
     Мерите промене ваздуха и температуре током времена.
     
3. Одрживост као образовна прилика.
   Лекција: Обнова животне средине је видљива и мерљива – идеална за учење.
   
   Адаптација: Паркови могу послужити као учионице на отвореном за климатске акције и науку о животној средини.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Поставите едукативну сигнализацију о биодиверзитету и методама рестаурације.
     
   • 
     Олакшати школска партнерства за дугорочно праћење животне средине.
     
   • 
     Организујте догађаје из области науке у заједници (нпр. биоблиц догађаје, еко-радионице).
     
4. Циркуларна економија у грађевинарству и одржавању,
   лекција: Поновна употреба материјала и структура минимизира отпад.
   
   Адаптација: Урбани зелени пројекти могу бити пример приступа са нултим отпадом и ниском емисијом угљеника.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Користите рециклиране грађевинске материјале у грађевинарству.
     
   • 
     Осмислите системе одржавања засноване на компостирању и локалној поновној употреби.
     
   • 
     Примените анализу животног циклуса на све инфраструктурне одлуке.
     
5. Интеграција културних и еколошких добара.
   Лекција: Дизајн третира природно и културно наслеђе као подједнако вредне.
   
   Адаптација: Пројекти могу комбиновати културно приповедање са решењима заснованим на природи.
   
   Практично Кораци :
   • 
     Направите стазе наслеђа које пролазе кроз еколошке зоне.
     
   • 
     Развити програме који повезују локалне легенде, биљке и идентитет места.
     
   • 
     Подржавајте праксе заштите природе усклађене са локалним традицијама.
     

Наслов ГП4: Холзмаркт 25 – Одрживо урбано село у Берлину #

📍 Локација: Берлин, Немачка

🔗 Линк: https://www.holzmarkt.com/en Гугл 14.7.2025
🔗 Линк: https://youtu.be/VG0Magol5Uk Видео Јутјуб Дрвена пијаца 15.7.2025.

Контекст #

Холцмаркт 25 је задружно урбано насеље које интегрише модуларне дрвене куће, коворкинг и културне просторе, све развијене на одржив начин од стране заједнице.

Циљеви учења #

• 
  Проучите моделе кооперативног урбаног дизајна.
  
• 
  Разумети модуларну конструкцију од дрвета.
  
• 
  Анализирајте NEB у одрживој регенерацији.
  

План сесије #

• 
  Увод: Кооперативни урбанизам (15 мин)
  
• 
  Преглед случаја: Holzmarkt 25 (30 мин)
  
• 
  Радионица: Планирање урбаног села (45 мин)
  
• 
  Групне повратне информације и скалирање (30 мин)
  

✅ Шта сектори могу да науче (QHM-оријентисано) #

1. Холцмаркт 25 – Берлин, Немачка

🌱 ЖИВОТНА СРЕДИНА #

Тема 1. Модуларни дрвени дизајн минимизира еколошки отисак кроз обновљиве материјале.

Лекција: Холзмаркт 25 користи префабриковане дрвене јединице и праксе одрживе градње.
→ Адаптација: Промовисати употребу регионално набављеног дрвета и модуларних система како би се смањила емисија CO₂.
→ Пример имплементације: Школе или зграде заједнице могу усвојити дрвене модуле за бржу и чистију градњу.
→ Практични корак: Идентификовати локалне добављаче и модуларне системе који су у складу са еколошким стандардима.

Тема 2. Инфраструктура затвореног типа подржава урбану еколошку отпорност.

Лекција: Холзмаркт 25 обухвата компостне тоалете, системе за сиву воду и циркуларну употребу материјала.
→ Адаптација: Пројектовање зграда са децентрализованим системима за управљање водом и отпадом.
→ Пример имплементације: Инсталирање пилот система за сиву воду и компостирање у јавним или заједничким стамбеним објектима.
→ Практични корак: Спровођење еколошког надзора и консултација са заинтересованим странама како би се идентификовале могућности затвореног циклуса.

🤝 ДРУШТВО #

Тема 3. Планирање на нивоу локалне заједнице оснажује развој вођен заједницом.

Лекција: Село је настало из иницијатива „одоздо нагоре“ које наглашавају сарадњу и заједничко власништво.
→ Адаптација: Подршка скупштинама заједнице и партиципативном дизајну за инклузивну урбану регенерацију.
→ Пример имплементације: Коришћење грађанских форума за заједничко креирање визија локалног развоја.
→ Практични корак: Олакшавање мапирања друштвених потреба и средстава са групама становника.

Тема 4. Културна разноликост јача друштвену кохезију и активацију јавног простора.

Лекција: Холцмаркт 25 је домаћин разноврсних културних догађаја, промовишући инклузивност и интеракцију.
→ Адаптација: Интегришите мултикултуралне програме у зелене јавне просторе како бисте неговали припадност.
→ Пример имплементације: Планирајте месечне догађаје у заједници у парковима или реновираним зградама.
→ Практични корак : Удружите се са локалним уметницима и организацијама како бисте заједно креирали календаре догађаја.

🏛 ПОЛИТИКА #

Тема 5. Флексибилно зонирање омогућава експериментисање у одрживом градском животу.

Лекција: Холцмаркт 25 је омогућен посебним споразумима о зонирању и коришћењу земљишта.
→ Адаптација: Подстаћи општине да развију адаптивне оквире зонирања за регенерацију мешовите намене.
→ Пример имплементације: Пилот зонирање за еко-села или кружна чворишта.
→ Практични корак: Покренути дијалог са градским урбанистима како би се идентификовале недовољно искоришћене парцеле за флексибилан развој.

Тема 6. Дугорочни приступ земљишту обезбеђује инвестиције заједнице.

Лекција: Задружни земљишни фонд осигурава да локација остане намењена јавној користи.
→ Адаптација: Промовисати моделе задружног власништва над земљиштем како би се заштитили регенеративни пројекти.
→ Пример имплементације: Формирати земљишне фондове или јавно-приватна партнерства за зелене пројекте.
→ Практични корак: Истражити правне оквире и алате за финансирање модела земљишта у власништву заједнице.

💶 ЕКОНОМИЈА #

Тема 7. Интегрисани циркуларни пословни модели подржавају локалне економије.

Лекција: Холцмаркт 25 интегрише становање, храну, занате и услуге у један екосистем.
→ Адаптација: Осмислите развојне објекте мешовите намене који укључују циркуларне пословне просторе.
→ Пример имплементације: Доделите простор за социјална предузећа и локалне системе хране унутар зелених зграда.
→ Практични корак: Мапирајте циркуларне ланце вредности и успоставите партнерство са локалним предузетницима.

Тема 8. Приступачност кроз финансирање заједнице омогућава инклузиван приступ.

Лекција: Кооперативни модел смањује ослањање на развој вођен профитом.
→ Адаптација: Омогућити заједнички капитал или кооперативно становање како би се осигурала приступачност.
→ Пример имплементације: Развити стамбене задруге повезане са инвестиционим фондовима заједнице.
→ Практични корак: Организовати радионице о моделима финансирања заједнице и олакшати учешће заинтересованих страна.

📚 ОБРАЗОВАЊЕ #

Тема 9. Неформално образовање активира учење кроз простор и праксу.

Лекција: Холцмаркт 25 нуди вођене туре, просторе за израду материјала и јавне радионице.
→ Адаптација: Користите зелене зграде као окружења за учење у области одрживости.
→ Пример имплементације: Интегришите практичне радионице у животни циклус јавних грађевинских пројеката.
→ Практични корак: Развијте образовне модуле повезане са процесима изградње у стварном свету и еко-дизајном.

Тема 10. Скалабилни образовни формати ангажују различите ученике.

Лекција: Догађаји и изложбе на Холцмаркт 25 досежу различите узрасне и интересне групе.
→ Адаптација: Осмислите флексибилне формате учења — искачуће прозоре , мобилне изложбе, игре — за подизање зелене свести.
→ Пример имплементације: Користите путујуће изложбе или урбане искачуће прозоре за ширење идеја регенеративног дизајна.
→ Практични корак: Заједнички дизајнирајте интерактивне формате учења са школама, невладиним организацијама или омладинским организацијама.

Наслов GP5: Нова Искра , први креативни центар на Балкану – Србија #

📍 Локација: Београд , Србија

Увод и контекст #

Шта је Нова Искра

Нова Искра је први креативни центар на Балкану, основан 6. децембра 2012. године у Београду, у Србији [1][2]. Организација је основана са мисијом да дизајнира просторе и искуства која повезују креативне индустрије, технологију и људе, омогућавајући појединцима, организацијама и предузећима да раде, уче, иновирају и стварају заједно .

Као пионирска иницијатива у југоисточној Европи, Нова Искра послује као хибридна, трансдисциплинарна платформа која повезује креативну заједницу са потенцијалним предузећима и подржава реализацију њихових идеја на тржишту [3]. Организација обухвата три главна оперативна подручја: Нова Искра радни простор (коворкинг простори), Нова Искра програми и образовање (иницијативе за неформално учење) и Нова Искра студио (услуге дизајна и управљања пројектима) .

Оснивачки тим се састоји првенствено од стручњака из културног менаџмента и креативних сектора који су препознали потребу за квалитетним радним простором, техничким ресурсима и практичним образовањем за младе креативне професионалце . Од свог оснивања, Нова Искра је реализовала преко 300 бесплатних образовних програма и стручних консултација, истовремено покрећући бројне пројекте у области социјалног предузетништва и креативног бизниса [4].

Тренутне локације и адресе #

Нова Искра тренутно управља са три различите коворкинг локације широм Београда:

1. Локација Савамала (Оригинални центар) #

Адреса: Гаврила Принципа 43, Београд[5][6][7]

Ово је оригинална и водећа локација где је Нова Искра први пут отворила своја врата у децембру 2012. године [8][9]. Смештен у живахном округу Савамала , овај простор служи као главно креативно средиште и дом је пројекта урбане баште Green Lab [10]. Локација нуди 120 радних места, кровну терасу, играоницу и разне садржаје, укључујући сале за састанке, кухиње и заједничке просторе [11][12].

2. Локација Земун #

Адреса: Орачка 4, Земун , Београд[13][14]

Други коворкинг простор отворен је у Земуну , насељу богатом историјом и прелепим старим зградама [15]. Ова локација се простире на 1.100 м² и пројектовао ју је архитектонски студио Петокрака , чија је изградња завршена 2018. године [16]. Простор садржи модерне канцеларије, радне станице, кровну терасу са погледом на град, сале за састанке и рекреативне просторе, укључујући и зону за игру [17][18].

3. Локација Дорћол #

Адреса: Цара Уроша 18, Горњодорћолски округ , Београд[19]

Трећа и најновија локација званично је отворена у септембру 2019. године као део партнерства Нове Искре са Rent24, међународном мрежом коворкинга . Ова локација се простире на преко 1.200 м² и може да прими заједницу од 130 људи, са више нивоа са конференцијским салама, приватним канцеларијама, просторима за опуштање, кровном терасом и јединственом урбаном баштом у делу рецепције . Приметно је да је ово постао први коворкинг простор у Београду који је укључивао пратећи ресторан и бар .

Порекло: Шта су ове локације биле пре Нове Искре #

Савамала Оригинал Спаце (Гаврила Принципа 43) #

Првобитна локација Нове Искре је раније била „запуштени канцеларијски простор од 350 квадратних метара“ који је захтевао комплетну реконструкцију и реновирање [20][21]. Простор је прошао кроз опсежну реновацију од стране београдског архитектонског студија Петокрака , што је укључивало уклањање зидова, отварање додатних прозора и постављање нових индустријских подова како би се створио ефекат осветљеног отвореног простора [22]. Трансформација је трајала више од две године припрема пре званичног отварања у децембру 2012. године .

Зелена лабораторија #

У оквиру локације Савамала , Зелена лабораторија представља посебно значајну трансформацију . Овај мултифункционални отворени простор од 250 м² раније је био само „кров оближњег објекта и необрађен комад земље зарастао коровом“ . Кроз сарадњу са НИС-ом (нафтном компанијом) у оквиру њиховог програма „Заједно за заједницу“ и Београдског фестивала цвећа, ово занемарено подручје је трансформисано у едукативну и еколошку оазу са преко 50 биљних врста .

Локације Земуна и Дорћола #

Иако конкретни детаљи о претходној употреби локација Земун ( Орачка 4) и Дорћол (Цара Уроша 18) нису опширно документовани у доступним изворима, оба простора су прошла кроз значајну архитектонску реновацију од стране студија Петокрака како би се створила модерна, светлошћу испуњена коворкинг окружења [23][24]. Локација Земун је завршена 2018. године и освојила је награду BIG SEE за дизајн ентеријера 2021. године за свој иновативни дизајн који супротставља чисто осветљење зидовима од цигле и плафонима од сировог бетона .

Организациона еволуција и ширење #

Раст Нове Искре са једне локације на три главна коворкинг центра одражава њен успешан модел комбиновања обезбеђивања радног простора са изградњом заједнице и образовним програмима [25]. Организација је почела са 18 радних јединица 2012. године и проширила се на 56 радних јединица до 2018. године само на оригиналној локацији у Савамали . Ово ширење је подржано партнерствима са међународним компанијама попут Arbor Education Partners са седиштем у Великој Британији, а касније и са глобалним провајдером коворкинг услуга Rent24 [26].

Организација се учврстила као кључни играч у Европској мрежи креативних чворишта и одржава партнерства са сличним организацијама широм Европе и међународно, позиционирајући Нову Искру као значајног доприносиоца екосистему креативних индустрија југоисточне Европе [27][28].

Студија случаја Нове Искре #

Развој у оквиру модела петоструке спирале (QHM) и принципа Новог европског Баухауса (NEB)

Нова Искра је водећи креативни и образовни центар у Србији, препознат по свом иновативном приступу одрживој урбаној трансформацији, ангажовању заједнице и међусекторској сарадњи. Њен водећи пројекат, Зелена лабораторија, показује како се недовољно искоришћени урбани простори могу поново замислити као живахни центри за еколошко учење и друштвене иновације, уско усклађени са принципима Новог европског Баухауса (NEB) и моделом петоструке спирале (QHM).

Нова Искра: Организациони преглед #

• Мисија: Подстицање креативности, одрживости и иновација вођених заједницом кроз коворкинг просторе, образовне програме и заједничке пројекте.
  
• Локације: Три главна центра у Београду — Савамала (оригинална локација и Зелена лабораторија), Земун и Дорћол , сваки настао адаптивном поновном употребом запуштених или индустријских простора.
  
• Основне активности: Коворкинг, образовне иницијативе, истраживање дизајна и технологије и догађаји у заједници, све усмерене на изградњу људског и друштвеног капитала.
  

Зелена лабораторија: Водећи пример #

Опис пројекта #

Савамали у оквиру Нове Искре , прва је београдска урбана башта и учионица на отвореном посвећена одрживом развоју. Простирући се на 250 м², трансформисана је из зараслог, неискоришћеног крова и суседног земљишта у мултифункционалну еколошку оазу. Зелена лабораторија се користи за образовне програме, радионице и догађаје у заједници усмерене на зелену економију, одрживи урбани живот и биодиверзитет .

• Трансформација: Од запуштеног крова и земљишта до просперитетне урбане баште.
  
• Кључне карактеристике: Преко 50 биљних врста, одрживо управљање отпадом, алтернативни извори енергије и партиципативни дизајн са локалним партнерима.
  
• Заинтересоване стране: Нова Искра, НИС (корпоративни партнер), Београдски фестивал цвећа, локално становништво и широка мрежа стручњака и организација.
  

Фокус на зелену лабораторију: образложење и значај #

Међу иницијативама Нове Искре, Зелена лабораторија у Савамали истиче се као водећи пример одрживе урбане трансформације и образовних иновација. Зелена лабораторија је мултифункционални отворени простор површине 250 м², настао претварањем претходно неискоришћеног крова и зараслог земљишта у процветајућу урбану башту и учионицу на отвореном.

Зашто се фокусирати на Зелену лабораторију?

• Модел урбане одрживости: Зелена лабораторија показује како се занемарена урбана инфраструктура може пренаменити за еколошке, друштвене и образовне користи. Она укључује принципе одрживог дизајна, биодиверзитет и системе који ефикасно користе ресурсе.
  
• Образовне иновације: Зелена лабораторија, која служи као учионица на отвореном, организује радионице, предавања и догађаје у заједници усмерене на зелене вештине, одрживи развој и еколошку свест.
  
• Укључивање заједнице: Пројекат активно укључује локалне становнике , предузећа и организације у дизајн, одржавање и програмирање простора, подстичући осећај власништва и инклузије.
  
• Усклађеност са циљевима NEB-а и BeCom-а : Зелена лабораторија отелотворује основне принципе Новог европског Баухауса – одрживост, естетику и инклузију, а истовремено служи као практичан пример за портфолио учења о зеленим зградама пројекта BeCom .
  

Разлози за израду Зелене лабораторије

• Репликабилност: Зелена лабораторија пружа конкретан, документован модел који се може прилагодити и имплементирати у другим урбаним контекстима, што га чини веома релевантним за образовне сврхе и пренос знања.
  
• Међусекторски утицај: Његов развој и рад укључују више сектора (еколошки, друштвени, политички, економски, образовни), усклађујући се са моделом петоструке спирале и нудећи богате увиде за сваки од њих.
  
• Доказани резултати: Успех Зелене лабораторије доказан је повећаним учешћем заједнице, побољшаним градским биодиверзитетом и стварањем нових образовних ресурса.
  

С обзиром на ове предности, Зелена лабораторија ће бити примарни фокус за детаљну анализу и развој ресурса у оквиру Портфолија учења о зеленим зградама. Њена прича нуди вредне лекције и практичне кораке за друге заједнице које желе да интегришу принципе NEB-а и одрживе праксе у своје урбане средине.

Принципи НЕБ-а у пракси #

Иницијатива Нови европски Баухаус (NEB) заснована је на три основне вредности: одрживости , естетици и инклузији , које служе као водећи принципи за трансформацију урбаних простора и неговање благостања заједнице. Зелена лабораторија Нове Искре је живи пример како се ови принципи могу реализовати у пракси, пружајући модел који се може поновити за одрживи урбани развој и друштвене иновације.

Одрживост

• Урбани биодиверзитет: Зелена лабораторија обухвата више од 50 аутохтоних и прилагођених биљних врста, стварајући станишта за опрашиваче и урбане дивље животиње. Овај биодиверзитет обогаћује локални екосистем и подржава еколошку отпорност.
  
• Зелена инфраструктура: Претварањем запуштеног крова и обраслог земљишта у продуктивну зелену површину, пројекат помаже у ублажавању ефекта градског топлотног острва, побољшава квалитет ваздуха и управља отицањем кишнице кроз пропусне површине и стратешку садњу .
  
• Ефикасност ресурса: Одрживе праксе управљања отпадом, укључујући компостирање и рециклажу, интегрисане су у локацију. Уређење пејзажа је осмишљено тако да се минимизира потрошња воде и енергије, уз врсте отпорне на сушу и ефикасне методе наводњавања.
  
• Обновљива енергија: Зелена лабораторија користи соларну расвету и енергетски ефикасну инфраструктуру, смањујући свој угљенични отисак и служећи као демонстрационо место за обновљиву енергију у урбаним срединама.
  
• Решења заснована на природи: Дизајн наглашава природне процесе као што су регенерација земљишта и сукцесија биљака, осигуравајући дугорочно здравље и прилагодљивост простора.
  

Естетика

• Креативни пејзажни дизајн: Трансформација раније занемареног подручја у бујну, живописну башту истиче моћ промишљеног дизајна. Просторни распоред, избор биљака и употреба природних материјала стварају хармонично и привлачно окружење.
  
• Трансформација занемареног простора: Адаптивна поновна употреба недовољно искоришћеног градског земљишта показује потенцијал да претвори обавезе у заједничку имовину. Контраст између зеленила и околног градског ткива ствара визуелно упечатљив и инспиративан амбијент.
  
• Визуелна и сензорна привлачност: Башта нуди богато сензорно искуство, са променама боја, текстура и мириса током годишњих доба. Простори за опуштање и друштвену интеракцију су интегрисани, подстичући посетиоце да се задрже и ангажују.
  
• Културни израз: Уметнички елементи, попут мурала и инсталација, и референце на локалне дизајнерске традиције појачавају идентитет места и повезују га са културним наслеђем Београда.
  

Инклузија

• Отворене радионице и догађаји: Зелена лабораторија редовно организује бесплатне образовне програме, радионице баштованства и културне догађаје, позивајући на учешће становнике свих узраста и порекла.
  
• Партиципативни дизајн: Чланови заједнице су били активно укључени у планирање и дизајн простора, осигуравајући да он одражава локалне потребе и тежње.
  
• Управљање заједницом: Одржавање и програмирање се спроводе заједнички, подстичући осећај власништва и одговорности међу учесницима.
  
• Приступачност: Локалитет је осмишљен да буде физички приступачан, са стазама без баријера и инклузивном сигнализацијом, што га чини гостољубивим за све.
  
• Социјална кохезија: Служећи као место окупљања различитих група, Зелена лабораторија подстиче дијалог, сарадњу и изградњу друштвеног капитала.
  

Резимирана табела: Принципи НЕБ-а у Новој Искриној зеленој лабораторији

Принцип НЕБ-а	Како је то демонстрирано у Зеленој лабораторији
Одрживост	Урбани биодиверзитет, зелена инфраструктура, обновљива енергија, смањење отпада
Естетика	Креативни пејзажни дизајн, трансформација запуштеног простора, визуелна привлачност
Инклузија	Отворене радионице, партиципативни дизајн, управљање заједницом, приступачност

Зелена лабораторија у Новој Искри показује како се принципи Новог европског Баухауса (НЕБ) о одрживости , естетици и инклузији могу операционализовати у стварном урбаном контексту. Уграђујући ове вредности у сваки аспект свог дизајна, програмирања и ангажовања заједнице, Зелена лабораторија не само да се бави еколошким и друштвеним изазовима, већ и ствара простор који је смислен, леп и доступан свима. Овај холистички приступ је у сржи НЕБ покрета, који настоји да осигура да зелена транзиција буде не само технички ефикасна већ и културно резонантна и друштвено праведна.

У следећем одељку ћемо испитати како се развој и текуће активности Зелене лабораторије усклађују са моделом петоструке спирале (QHM) , оквиром који наглашава иновације кроз сарадњу између сектора животне средине, друштва, политике, економије и образовања.

✅ Шта сектор може да научи: Зелена лабораторија Нова Искра (QHM-оријентисана)

🌍 Животна средина #

– Зелена инфраструктура и урбана екологија

Објекат: Зелена лабораторија у Новој Искри, Београд, Србија.
Циљ трансформације: Поновно претварање неискоришћеног крова и суседног земљишта у одрживи и биодиверзитетни зелени простор.

Кључне лекције и адаптације:

1. Урбана биодиверзитет кроз регенерацију.
   
   Лекција: Уведено је преко 50 биљних врста, што је побољшало еколошку разноликост.
   
   Адаптација: Урбани простори могу бити поново претворени у дивљину како би подржали опрашиваче и микростаништа.
   
2. Отпорност на климатске промене кроз зелену инфраструктуру.
   
   Лекција: Простор ублажава топлотна острва, апсорбује кишницу и побољшава квалитет ваздуха.
   
   Адаптација: Зелени елементи треба да буду интегрисани у урбани дизајн како би се ублажили утицаји на животну средину.
   
3. о дизајну заснованом на природи са малим утицајем
   
   : Коришћење природних процеса попут компостирања, пасивног заливања и соларне енергије.
   
   Адаптација: Пројекти треба да фаворизују нискоенергетске и регенеративне праксе.
   

Практични кораци:

• 
  Дизајнирање коришћењем аутохтоних врста и система земљишта који захтевају мало одржавања
  
• 
  Инсталирајте соларну расвету и јединице за компостирање
  
• 
  Праћење еколошких индикатора (ваздух, температура, биодиверзитет)
  

👥 Друштво #

– Ангажовање заједнице и друштвене иновације

Објекат: Зелена лабораторија као грађански простор и башта учења.
Циљ трансформације: Омогућавање власништва заједнице и инклузивног учешћа у урбаној обнови.

Кључне лекције и адаптације:

1. Инклузивно коришћење урбаних заједничких добара.
   
   Лекција: Лабораторија функционише као некомерцијални јавни простор, отворен за све.
   
   Адаптација: Грађански простори треба да буду вишенаменски, бесплатни и да се њима заједнички управља.
   
2. Партиципативни дизајн као
   
   лекција о друштвеном повезивању: Локални актери су били укључени од планирања до управљања.
   
   Адаптација: Ко-креација јача легитимитет и друштвени капитал.
   
3. о заједничком управљању и старатељству
   
   : Групе заједнице редовно одржавају и активирају простор.
   
   Адаптација: Подстицање дугорочног грађанског ангажовања након покретања пројекта.
   

Практични кораци:

• 
  Олакшати радионице заједничког дизајна и јавне програме
  
• 
  Формирајте групе за управљање суседством
  
• 
  Учините приступ универзалним (дизајн без баријера, комуникација на више језика)
  

🏛 ️ Политика #

– Управљање и урбана политика

Циљ: Зелена лабораторија као јавно-приватно-заједничко партнерство.
Циљ трансформације: Демонстрирање инклузивног управљања и утицање на политике градског зеленила.

Кључне лекције и адаптације:

1. о колаборативном урбаном управљању
   
   : Лабораторија је реализована кроз сарадњу са градским актерима, компанијама и грађанским групама.
   
   Адаптација: Управљање треба да буде заједничко и партиципативно од самог почетка.
   
2. Заступање политика кроз демонстрациону
   
   лекцију: Лабораторија је послужила као пилот пројекат за интеграцију зелених површина у густо насељеним урбаним зонама.
   
   Адаптација: Физички пројекти могу информисати и обликовати регулаторне оквире.
   
3. о укључивању вишеструких заинтересованих страна
   
   : Иницијатива је повезала градску администрацију, корпоративне спонзоре и невладине организације.
   
   Адаптација: Усклађивање актера са различитим мандатима кроз јасне заједничке циљеве.
   

Практични кораци:

• 
  Оснивање савета заинтересованих страна у свим секторима
  
• 
  Документујте резултате политике и поделите их са доносиоцима одлука
  
• 
  Користите простор као место за политички дијалог и партиципативно планирање
  

💶 Економија #

– Зелено предузетништво и креативна индустрија

Објекат: Зелена лабораторија као хибрид зелене инфраструктуре и културног програма.
Циљ трансформације: Промовисање еко-социјалних пословних модела у оквиру креативних урбаних средина.

Кључне лекције и адаптације:

1. Јавно-приватне синергије за
   
   лекцију о утицају: Спонзорисано од стране НИС-а и подржано од стране фестивала и креативних предузећа.
   
   Адаптација: Подстицање модела суфинансирања који укључују друштвене и еколошке користи.
   
2. Лекција за активирање зелене економије :
   
   
   Догађаји и активности промовишу еколошки освешћене производе и услуге.
   
   Адаптација: Зелене зграде могу да инкубирају одрживе пословне иницијативе.
   
3. Културно-економски хибридни модели.
   
   Лекција: Простор спаја коворкинг, екологију и културу дизајна.
   
   Адаптација: Комбиновање креативног и еколошког стварања вредности у једном простору.
   

Практични кораци:

• 
  Креирајте пословне случајеве везане за циркуларну економију у урбаној обнови
  
• 
  Развити зоне флексибилне употребе (поп-ап продавнице, еко-маркете)
  
• 
  Негујте партнерства са одрживим предузетницима
  

🎓 Образовање #

– Учење, истраживање и пренос знања

Објекат: Зелена лабораторија као учионица на отвореном и образовни ресурс.
Циљ трансформације: Неговање зелених вештина, интердисциплинарног учења и образовања заједнице.

Кључне лекције и адаптације:

1. Учење кроз рад у реалним контекстима
   
   Лекција: Лабораторија пружа практично учење о одрживости и урбаној екологији.
   
   Адаптација: Образовни програми треба да уклопе ученике у стварне просторе трансформације.
   
2. Међусекторска образовна партнерства.
   
   Лекција: Лабораторија је сарађивала са школама, стручњацима и цивилним друштвом.
   
   Адаптација: Изградња међуинституционалних веза за учење засновано на пројектима.
   
3. Размена знања за поновљивост,
   
   лекција: Методе и ресурси су дељени ради примене на другим местима.
   
   Адаптација: Креирање образовних материјала који омогућавају скалабилну примену.
   

Практични кораци:

• 
  Дизајнирајте модуларне наставне планове и програме за зелено учење на отвореном
  
• 
  Организујте заједничке наставне догађаје са практичарима и едукаторима
  
• 
  Израдите онлајн документацију и комплете алата за друге регионе
  

Наслов ГП-а: Комплекс рудника угља Цолферајн – Немачка #

📍 Локација: Есен, Немачка

Увод #

Рудник угља Цолферајн у Есену, у Немачкој, који је на листи светске баштине УНЕСКО-а, трансформисан је у живо културно и креативно средиште. Адаптивна поновна употреба индустријске архитектуре промовише очување културног наслеђа, истовремено интегришући модерне функције попут музеја, уметничких простора и образовних центара.

Принципи НЕБ-а:

• Одрживост: Очување постојећих структура уместо рушења и обнове, минимизирање отпада.
  
• Естетика: Одржавање индустријске естетике уз укључивање елемената савременог дизајна.
  
• Инклузија: Неговање осећаја места очувањем историјског идентитета и прихватањем различитих културних израза.
  

🎓 Образовање #

Шта образовни сектор може да научи и шта би се могло прилагодити другим местима

1. Интеграција културног и историјског образовања у наставне планове и програме

• Поука: Цолферајн није само место наслеђа већ и образовни ресурс, који нуди могућности за учење о индустријској историји, архитектури, одрживости и креативним индустријама.
  
• Адаптација: Образовне институције могу интегрисати локална места наслеђа у своје наставне планове и програме као живе учионице, помажући ученицима да повежу теорију са применама у стварном свету.
  
• Пример имплементације: Универзитети и школе могу да створе партнерства са локалитетима наслеђа како би студентима понудили практична искуства учења у областима као што су историја, архитектура, одрживост и урбанистичко планирање. Праксе, теренске студије или пројекти могу бити организовани око адаптивне поновне употребе и очувања наслеђа.
  

2. Сарадња између образовних институција и локалитета наслеђа

• Лекција: Цолферајн је домаћин разних образовних програма, укључујући радионице, изложбе и семинаре о одрживости, дизајну и индустријском наслеђу.
  
• Адаптација: Школе и универзитети могу сарађивати са пројектима адаптивне поновне употребе како би креирали заједничке програме, истраживачке пројекте или специјализоване курсеве.
  
• Пример имплементације: Успоставити интердисциплинарне програме где студенти архитектуре, студенти наука о животној средини и студенти историје раде заједно на истраживању и дизајнирању одрживих стратегија поновне употребе за индустријске локације. Школе за заштиту наслеђа могле би да користе ове локације за практичну обуку у техникама очувања и адаптивним стратегијама поновне употребе.
  

3. Подстицање иновација и креативности у образовним просторима

• Лекција: Трансформација Цолферајна укључује креативне центре који пружају простор за иновације, подстичући везу између прошлости и будућности.
  
• Адаптација: Образовне институције могу развити креативне просторе који се не фокусирају само на традиционално учење, већ и подстичу предузетништво, креативност и иновације у областима као што су дизајн, технологија и студије животне средине.
  
• Пример имплементације: Дизајнерске школе, инжењерски програми и иновационе лабораторије могли би бити смештени у пренамењеним индустријским зградама, нудећи комбинацију практичних радних простора, креативних простора и окружења која подстичу практично експериментисање.
  

4. Настава одрживости кроз практичне примере

• Лекција: Цолферајн укључује одрживе праксе у своју адаптивну поновну употребу, од зелене архитектуре до енергетски ефикасних технологија, нудећи модел за одрживо урбано планирање.
  
• Адаптација: Образовне институције могу користити пројекте адаптивне поновне употребе као примере из стварног света за подучавање одрживости, демонстрирајући како се историјске зграде могу пренаменити уз минималан утицај на животну средину.
  
• Пример имплементације: Програми заштите животне средине и урбаних студија могли би да користе Цолферајн или слична места као студије случаја за одрживи развој, фокусирајући се на смањење отпада, потрошње енергије и емисије угљеника кроз адаптивну поновну употребу. Студенти би могли да уче о пасивном грејању, зеленим крововима и другим еколошки прихватљивим грађевинским праксама.
  

5. Целоживотно учење и ангажовање јавности

• Лекција: Цолферајн нуди образовне програме који су доступни људима свих узраста, укључујући радионице, семинаре и едукативне изложбе које уче о индустријској историји, култури и одрживости.
  
• Адаптација: Образовни програми треба да буду намењени не само студентима већ и широј јавности , промовишући целоживотно учење. Пројекти адаптивне поновне употребе могу постати центри неформалног образовања, где људи свих узраста могу да се упознају са историјом места, његовим културним значајем и савременом релевантношћу.
  
• Пример имплементације: Развити програме образовања одраслих, вечерње курсеве и јавне радионице које се фокусирају на наслеђе, одрживост и урбани развој. Чланови заједнице могли би да похађају предавања или учествују у практичним радионицама везаним за архитектуру, конзервацију уметничких дела или локалну историју.
  

6. Повезивање образовања са локалном заједницом

• Поука: Цолферајн је постао централна тачка локалне заједнице, са образовним иницијативама уско повезаним са културним и економским оживљавањем региона.
  
• Адаптација: Образовне институције могу да се ангажују са својим локалним заједницама тако што ће их укључити у пројекте очувања наслеђа и адаптивне поновне употребе, помажући ученицима да изграде везе између свог академског учења и изазова из стварног света.
  
• Пример имплементације: Школе и универзитети би могли да понуде програме за информисање заједнице који подстичу локалне становнике да учествују у образовним радионицама, обиласцима локација или пројектима обнове наслеђа. Локалне школе такође могу бити укључене у пројекте историјских истраживања о индустријској прошлости локације и њеном утицају на заједницу.
  

7. Промовисање интердисциплинарног учења

• Лекција: Цолферајн подстиче интердисциплинарну сарадњу, обједињујући области као што су уметност, архитектура, наука о животној средини и историја.
  
• Адаптација: Образовне институције могу неговати интердисциплинарни приступ учењу, где студенти из различитих области раде заједно на пројектима који се баве сложеним проблемима из стварног света.
  
• Пример имплементације: Организовање заједничких пројеката између студената архитектуре, студената наука о животној средини и студената уметности/дизајна. Ови пројекти би се могли фокусирати на пренамену места наслеђа, омогућавајући студентима да приступе истом проблему из различитих перспектива и допринесу јединственим решењима.
  

Практична примена ових лекција:

1. Развој курикулума:
   • 
     Развити нове курсеве или модуле засноване на адаптивној поновној употреби, одрживости и културном наслеђу. Интегрисати ове предмете у програме архитектуре, дизајна, науке о животној средини и историје.
     
   • 
     Пример: Курс о „Одрживом очувању наслеђа“ могао би се фокусирати на најбоље праксе у адаптивној поновној употреби користећи Цолферајн као студију случаја.
     
2. Радионице и колаборативна истраживања:
   • 
     Организовати радионице где студенти из различитих дисциплина (архитектура, историја, наука о животној средини) заједно раде на предлозима за адаптивну поновну употребу локалних индустријских наслеђа.
     
   • 
     Пример: Радионица на тему „Урбана регенерација и адаптивна поновна употреба“ где студенти спроводе анализе локације и предлажу решења за трансформацију бивше фабрике у културни центар.
     
3. Јавни програми:
   • 
     Креирајте јавне програме који позивају локалне заједнице и школе да учествују у едукативним турама, предавањима или практичним радионицама на локацијама за адаптивну поновну употребу.
     
   • 
     Пример: Организовање летњег кампа „Историја индустрије“ за децу или низа јавних предавања о одрживом урбаном развоју на оближњем објекту за адаптивну поновну употребу.
     
4. Истраживачки центри:
   • 
     Успоставити истраживачке центре усмерене на пресек архитектуре, одрживости и очувања индустријског наслеђа, омогућавајући студентима и факултету да се укључе у дугорочне студије и сарадњу са локалним локалитетима наслеђа.
     
   • 
     Пример: Истраживачка лабораторија „Наслеђе и одрживост“ која сарађује са локалним самоуправама и приватним компанијама како би проучила утицаје адаптивне поновне употребе на животну средину и развила најбоље праксе.
     
5. Платформе за виртуелно учење:
   • 
     Користите дигиталне платформе да бисте обезбедили виртуелне туре, интерактивне лекције и видео записе у документарном стилу који подучавају процес адаптивне поновне употребе и његову образовну вредност.
     
   • 
     Пример: Виртуелна изложба која документује трансформацију Цолферајна, доступна студентима широм света, са образовним материјалима о историји и утицају индустријског наслеђа.
     

Закључак:

Адаптивна поновна употреба комплекса рудника угља Цолферајн нуди бројне образовне могућности које се могу прилагодити другим местима. Коришћењем таквих локација као живих лабораторија за наставу, подстицањем интердисциплинарног учења и ангажовањем локалних заједница, образовне институције могу створити динамична, реалистична окружења за учење која припремају ученике за будуће изазове, истовремено промовишући културно наслеђе и одрживост.

🌍 Животна средина #

хттпс://ен.википедиа.орг/вики/Цоллвереин_Кол_Мајн_Индустриј_Цомплекс

О примеру адаптивне поновне употребе индустријског наслеђа: Комплекс рудника угља Цолферајн (Немачка) шта сектор заштите животне средине може да научи и шта би се могло прилагодити другим местима

Адаптивна поновна употреба комплекса рудника угља Цолферајн нуди сектору заштите животне средине вредне лекције о одрживом развоју, енергетској ефикасности и еколошки прихватљивој урбаној обнови. Проучавајући трансформацију Цолферајна, сектор заштите животне средине може да идентификује стратегије за минимизирање утицаја на животну средину, уз очување културног наслеђа. Ево неких кључних закључака и како се они могу прилагодити другим местима:

1. Одрживе грађевинске праксе

• Лекција: Цолферајнова трансформација укључила је принципе одрживог дизајна, као што су енергетски ефикасне реновације, еколошки прихватљиви материјали и зелене технологије. На пример, реконструкција локације модерном изолацијом и решењима за обновљиве изворе енергије помогла је у смањењу угљеничног отиска, уз очување историјског карактера зграда.
  
• Адаптација: Сектор заштите животне средине може да научи како пројекти адаптивне поновне употребе могу дати приоритет одрживости кроз енергетски ефикасне реновације и праксе зеленог дизајна, смањујући утицај нове градње на животну средину.
  
• Пример имплементације: Пројекти адаптивне поновне употребе на другим местима могу интегрисати одрживе технике градње као што су дизајн пасивне куће (који минимизира потребе за грејањем), енергетски ефикасно осветљење, соларни панели и природни системи вентилације.
  
• Практични кораци:
  • 
    Користите материјале са ниским садржајем угљеника и одрживе материјале као што су рециклирано дрво, рециклирани челик или локално набављени камен за надоградњу зграда.
    
  • 
    Реновирати постојеће зграде енергетски ефикасним системима грејања, хлађења и изолације како би се смањила потрошња енергије.
    
  • 
    Инсталирајте системе обновљивих извора енергије, као што су соларни панели или ветротурбине, како бисте одрживо напајали локацију.
    

2. Смањење отпада кроз адаптивну поновну употребу

• Лекција: Цолферајн је одличан пример како адаптивна поновна употреба минимизира грађевински отпад пренаменом постојећих структура уместо њиховог рушења и почетка од нуле. Ово помаже у избегавању еколошких трошкова повезаних са рушењем и новом изградњом.
  
• Адаптација: Сектор заштите животне средине може применити ове лекције како би смањио отпад везан за грађевинарство дајући приоритет адаптивној поновној употреби у односу на рушење, што доводи до мањег броја материјала који се одлажу на депоније и смањења укупне потрошње ресурса.
  
• Пример имплементације: На другим местима, урбанисти могу заговарати поновну употребу постојећих индустријских или комерцијалних зграда уместо њиховог рушења како би се направило место за нове пројекте.
  
• Практични кораци:
  • 
    Дајте приоритет адаптивној поновној употреби у политикама планирања како бисте осигурали да се постојеће зграде пренамене, а не да се сруше.
    
  • 
    Спровести темељне процене грађевинског материјала како би се видело шта се може спасити и поново употребити у новом развоју, као што су цигла, челик и дрво.
    
  • 
    Примените стратегије за смањење отпада током процеса реновирања, као што су рециклажа материјала и коришћење модуларних техника градње које смањују отпад материјала.
    

3. Промовисање зелених површина и биодиверзитета

• Поука: Цолферајн је у свој комплекс укључио зелене површине, што је не само пружило естетску и рекреативну вредност, већ је помогло и у промоцији биодиверзитета у урбаном окружењу. Зелени кровови, урбане баште и отворени простори доприносе ублажавању утицаја индустријских зона на животну средину.
  
• Адаптација: Сектор заштите животне средине може промовисати интеграцију зелених површина у пројекте адаптивне поновне употребе како би се побољшао биодиверзитет, побољшао квалитет ваздуха и обезбедила природна станишта за дивље животиње у урбаним подручјима.
  
• Пример имплементације: Будући пројекти адаптивне поновне употребе могу укључивати урбане паркове, зелене кров ове и вертикалне баште како би се побољшала биодиверзитет и допринело здравијем урбаном окружењу.
  
• Практични кораци:
  • 
    Трансформисати бивша индустријска подручја у зелене паркове, заједничке баште или резервате природе који подржавају локални дивљи свет и побољшавају квалитет ваздуха.
    
  • 
    Направите зелене кровове или посадите дрвеће и жбуње око места за адаптивну поновну употребу како бисте се борили против ефекта урбаног топлотног острва и повећали биодиверзитет.
    
  • 
    Интегришите стратегије управљања водама као што су сакупљање кишнице и пропусне коловозе како бисте смањили отицање и сачували водне ресурсе.
    

4. Унапређење одрживе мобилности и транспорта

• Поука: Цолферајнова реконструкција је нагласила стварање плана одрживе мобилности. Комплекс је добро повезан јавним превозом, што подстиче коришћење нискоемисионих и енергетски ефикасних начина превоза.
  
• Адаптација: Сектор заштите животне средине може научити како да интегрише одржива транспортна решења у пројекте адаптивне поновне употребе, смањујући угљенични отисак локације и промовишући еколошки прихватљиве опције транспорта.
  
• Пример имплементације: На другим местима, пројекти адаптивне поновне употребе могу се налазити у близини чворишта јавног превоза или бити дизајнирани да укључују програме за дељење бицикала, пешачке стазе и станице за пуњење електричних возила (EV) како би се подстакла одржива мобилност.
  
• Практични кораци:
  • 
    Обезбедите инфраструктуру за одрживе опције превоза, као што су сталаци за бицикле, станице за пуњење електричних возила и пешачке стазе.
    
  • 
    Обезбедити да су места за адаптивну поновну употребу лако доступна јавним превозом, смањујући ослањање на приватне аутомобиле.
    
  • 
    Промовисати програме дељења аутомобила или шатл аутобусе који повезују локацију са оближњим транзитним чвориштима, смањујући саобраћајне гужве и загађење.
    

5. Еколошко образовање и свест

• Лекција: Цолферајн је постао платформа за едукацију јавности о одрживости и животној средини, домаћин изложби и радионица које се фокусирају на зелене технологије, важност очувања наслеђа и улогу изграђеног окружења у ублажавању климатских промена.
  
• Адаптација: Сектор заштите животне средине може користити пројекте адаптивне поновне употребе као платформе за еколошко образовање, помажући у подизању свести јавности о одрживости, климатским променама и улози наслеђа у очувању животне средине.
  
• Пример имплементације: Друга места за адаптивну поновну употребу могу да укључују образовне просторе посвећене еколошкој свести и климатским акцијама, укључујући музеје, интерактивне изложбе и радионице о одрживости.
  
• Практични кораци:
  • 
    Развити образовни програм или изложбу која ће посетиоце подучавати о еколошким предностима адаптивне поновне употребе и специфичним зеленим карактеристикама локације.
    
  • 
    Организујте јавне радионице на теме као што су одржива градња, енергетска ефикасност или смањење угљеничног отиска.
    
  • 
    Користите локацију као живи пример одрживог дизајна, приказујући практичну примену зелених технологија и техника грађевинарства.
    

6. Смањење угљеничног отиска и енергетска ефикасност

• Лекција: Реконструкција Цолферајна подразумевала је значајне напоре за смањење потрошње енергије и емисије гасова стаклене баште. Употреба модерне изолације, енергетски ефикасних система и обновљивих извора енергије допринела је смањењу укупног угљеничног отиска локације.
  
• Адаптација: Сектор заштите животне средине може усвојити Цолферајнов приступ укључивањем енергетски ефикасних решења и стратегија за смањење угљеника у пројекте адаптивне поновне употребе како би се помогло у борби против климатских промена.
  
• Пример имплементације: Пројекти адаптивне поновне употребе могу циљати на зграде са нултом нето енергијом или на постизање сертификата попут LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) како би се промовисала одрживост и смањење угљеничног отиска.
  
• Практични кораци:
  • 
    Спровести енергетске прегледе како би се идентификовала подручја где се потрошња енергије може смањити и спровести побољшања као што су боља изолација, енергетски ефикасни прозори и ЛЕД осветљење.
    
  • 
    Тежите ка интеграцији обновљивих извора енергије, као што су соларни панели, ветротурбине или геотермална енергија, како бисте одрживо напајали локацију.
    
  • 
    Спроводити програме компензације угљеника како би се ублажиле све емисије настале процесом реконструкције, циљајући на постизање нето нултог угљеничног отиска.
    

7. Отпорност на климатске промене и прилагођавање

• Поука: Цолферајнова адаптивна поновна употреба је такође узела у обзир отпорност локације на климатске промене. Дизајн локације је укључивао мере за суочавање са екстремним временским приликама, порастом температуре и другим климатским утицајима.
  
• Адаптација: Сектор заштите животне средине може дати приоритет отпорности на климатске промене у пројектима адаптивне поновне употребе, осигуравајући да зграде наслеђа и друга места могу да издрже утицаје климатских промена, као што су поплаве, топлотни таласи и екстремни временски догађаји.
  
• Пример имплементације: Друге локације могу интегрисати стратегије отпорности на климатске промене у своје пројекте, као што су одбрана од поплава, грађевински материјали отпорни на топлоту и системи за уштеду воде.
  
• Практични кораци:
  • 
    Користите материјале отпорне на поплаве и подигните зграде како бисте ублажили ризике од поплава у подручјима склоним обилним падавинама.
    
  • 
    Укључите елементе дизајна који реагују на климу, као што су зелени кровови, системи за сенчење и природна вентилација како бисте смањили утицај топлотних таласа.
    
  • 
    Развити системе за управљање оборнским водама који спречавају поплаве и смањују отицање, користећи технике попут кишних башти и пропусних коловоза.
    

Закључак:

Адаптивна поновна употреба комплекса рудника угља Цолферајн пружа бројне лекције за сектор заштите животне средине о одрживој урбаној регенерацији, очувању ресурса и еколошки прихватљивом дизајну. Давањем приоритета енергетској ефикасности, смањењу отпада, укључивању зелених површина и побољшању отпорности на климатске промене, пројекти адаптивне поновне употребе не само да могу сачувати културно наслеђе већ и позитивно допринети животној средини. Ове стратегије се могу прилагодити и применити на друге локације како би се промовисао одрживи урбани развој, побољшао биодиверзитет и смањио утицај индустријске реконструкције на животну средину.

🏛 ️ Политика #

Адаптивна поновна употреба индустријског наслеђа: Комплекс рудника угља Цолферајн (Немачка)

Опис:

Рудник угља Цолферајн у Есену, у Немачкој, који је на листи светске баштине УНЕСКО-а, трансформисан је у живахан културни и креативни центар. Адаптивна поновна употреба индустријске архитектуре промовише очување културног наслеђа, истовремено интегришући модерне функције попут музеја, уметничких простора и образовних центара.

Принципи НЕБ-а:

• Одрживост: Очување постојећих структура уместо рушења и обнове, минимизирање отпада.
  
• Естетика: Одржавање индустријске естетике уз укључивање елемената савременог дизајна.
  
• Инклузија: Неговање осећаја места очувањем историјског идентитета и прихватањем различитих културних израза.
  

Трансформација знања:

• Стратегије заштите наслеђа: Развити оквире за очување индустријске архитектуре уз њено прилагођавање новим наменама.
  
• Модели креативне економије: Покажите како места наслеђа могу постати економска добра кроз културне и образовне иницијативе.
  
• Курсеви одрживе архитектуре: Образујте архитекте и планере о хармоничном интегрисању старих и нових елемената.
  

Политички сектор може научити неколико вредних лекција из адаптивне поновне употребе комплекса рудника угља Цолферајн, које би се могле прилагодити другим локацијама. Ево неких кључних закључака:

1. Холистички приступ политици очувању наслеђа:

• Поука: Политике би требало да препознају културну и историјску вредност индустријског наслеђа, уместо да га посматрају искључиво као застареле или бескорисне структуре.
  
• Адаптација: Успоставити националне и регионалне оквире који дају приоритет адаптивној поновној употреби у односу на рушење, интегришући очување у планове урбаног развоја.
  

2. Јавно-приватна партнерства (ЈПП):

• Лекција: Успешна трансформација Цолферајна подразумевала је сарадњу између владиних тела, приватних инвеститора и културних институција.
  
• Адаптација: Подстицати слична партнерства ради дељења финансијских и оперативних одговорности, подстичући иновативна решења која уравнотежују економску исплативост са очувањем културе.
  

3. Дугорочна визија и стратешко планирање:

• Поука: Цолферајнова трансформација је била вођена дугорочном визијом која је уравнотежила културне, образовне и економске функције.
  
• Адаптација: Политичари би требало да усвоје дугорочне, флексибилне стратегије урбане регенерације које укључују културно наслеђе, економски развој и ангажовање заједнице.
  

4. Економска диверзификација и културна улагања:

• Лекција: Цолферајн је постао економски катализатор користећи свој културни значај за привлачење туризма, образовања и креативних индустрија.
  
• Адаптација: Развити политике које позиционирају места наслеђа као предности за економску диверзификацију, промовишући креативне индустрије, културни туризам и образовање.
  

5. Инклузивно и партиципативно доношење одлука:

• Лекција: Укључивање заједнице и јавне консултације играле су улогу у обликовању адаптивне поновне употребе Цолферајна.
  
• Адаптација: Спровести процесе партиципативног планирања како би се осигурало да је реконструкција усклађена са потребама и тежњама локалне заједнице.
  

6. Интеграција у регионални и национални идентитет:

• Поука: Цолферајн служи не само као културни оријентир већ и као симбол трансформације и идентитета за подручје Рура.
  
• Адаптација: Политичари могу промовисати пројекте адаптивне поновне употребе као симболе отпорности и културног поноса, јачајући друштвену кохезију и идентитет.
  

Неки практични кораци за примену лекција научених из трансформације комплекса рудника угља Цолферајн у другим контекстима:

1. Холистички приступ политици очувању наслеђа

• Развити националну стратегију: Увести закон који даје приоритет адаптивној поновној употреби локалитета наслеђа у односу на рушење, наглашавајући културни и историјски значај.
  
• Финансијски подстицаји: Понудите пореске олакшице, грантове или субвенције како бисте подстакли пројекте адаптивне поновне употребе.
  
• Јасне смернице: Креирати политичке оквире који ће водити заинтересоване стране у интегрисању очувања наслеђа са модерним функцијама, укључујући културне, економске и образовне сврхе.
  

2. Јавно-приватна партнерства (ЈПП)

• Оснивање одбора са више заинтересованих страна: Формирање јавно-приватних одбора за надгледање процеса реконструкције, укључујући локалне самоуправе, приватне инвеститоре, културне организације и представнике заједнице.
  
• Модели финансирања: Користити мешовите моделе финансирања, комбинујући јавна улагања са приватним спонзорством и културним грантовима (нпр. финансирање ЕУ за културно наслеђе).
  
• Студије случаја и најбоље праксе: Поделите успешне примере (као што је Цолферајн) са локалним креаторима политике и грађевинским предузећима како бисте инспирисали поверење и практично разумевање.
  

3. Дугорочна визија и стратешко планирање

• Мастер планови урбане регенерације: Укључити адаптивну поновну употребу као део ширих стратегија урбане регенерације како би се ревитализовали читави окрузи, а не само појединачне зграде.
  
• Фазни развој: Спровести пројекте у фазама како би се одржала флексибилност и омогућиле повратне информације заједнице у свакој фази.
  
• Процена културног и економског утицаја: Спровести темељне студије утицаја како би се показало како адаптивна поновна употреба може стимулисати локалне економије и побољшати културни идентитет.
  

4. Економска диверзификација и културна улагања

• Креативни и културни центри: Означити места наслеђа као креативне центре где уметност, дизајн и иновације коегзистирају са историјским елементима.
  
• Туристичке стратегије: Сарађивати са туристичким заједницама како би се пројекти адаптивне поновне употребе пласирали на тржиште као дестинације које се морају посетити, истичући њихов јединствени спој историје и модерности.
  
• Интеграција локалних предузећа: Подстаћи локална предузећа да отворе продавнице, кафиће или студије унутар трансформисаних локалитета наслеђа, стварајући одрживи економски екосистем.
  

5. Инклузивно и партиципативно доношење одлука

• Радионице у заједници и јавне консултације: Организовати редовне састанке како би се прикупили доприноси становника, културних стручњака и локалних предузећа.
  
• Дигиталне платформе за ангажовање: Користите онлајн платформе за прикупљање идеја и повратних информација, обезбеђујући транспарентност и учешће.
  
• Модели власништва заједнице: Истражите структуре задружног власништва где локални становници имају удео у процесу реконструкције.
  

6. Интеграција у регионални и национални идентитет

• Културно брендирање: Позиционирајте прилагођену локацију као симбол регионалне трансформације и отпорности, одражавајући и индустријску прошлост и иновативну садашњост.
  
• Образовни програми: Сарађујте са локалним школама и универзитетима како бисте интегрисали историју и трансформацију места у наставни план и програм, неговајући понос и свест.
  
• Кампање приповедања: Користите мултимедијално приповедање да бисте испричали пут од индустријског места до културног центра, ангажујући и локалну и глобалну публику.
  

💶 Економија #

Пословни сектор може да научи неколико вредних лекција из адаптивне поновне употребе комплекса рудника угља Цолферајн, које се могу прилагодити другим локацијама. Ево неких кључних закључака:

1. Искоришћавање наслеђа за економску вредност

• Лекција: Трансформација места наслеђа у пословне центре може привући туризам, културне активности и иновације, стварајући економску вредност уз очување историје.
  
• Адаптација: Предузећа могу да инвестирају у места наслеђа стварањем мултифункционалних простора који комбинују малопродају, културне активности, коворкинг просторе и гастрономију. Ово привлачи разноврсну публику и стимулише локалне економије.
  

2. Диверзификација извора прихода

• Лекција: Цолферајнова трансформација је диверзификовала приходе кроз туризам, културне догађаје, образовне активности и креативне индустрије.
  
• Адаптација: Предузећа би требало да размотре моделе мешовите намене који комбинују културне, комерцијалне и образовне функције како би се осигурала финансијска одрживост. На пример:
  • Организовање догађаја: Изнајмљивање простора за конференције, изложбе и радионице.
    
  • Креативни простори: Изнајмљивање простора уметницима, дизајнерима или стартаповима.
    
  • Угоститељство и туризам: Вођење ресторана, кафића или услуге вођених тура.
    

3. Брендирање и идентитет

• Поука: Комплекс Цолферајн је искористио своју индустријску прошлост како би створио снажан идентитет бренда, привлачећи посетиоце који цене аутентичност и историју.
  
• Адаптација: Предузећа би требало да надограде идентитет наслеђа локације, користећи њену причу како би створила јединствени бренд који привлачи културне туристе и локалне заједнице. Укључивање индустријске естетике у модерну употребу може додатно ојачати препознатљивост бренда.
  

4. Јавно-приватна сарадња

• Поука: Трансформација Цолферајна била је заједнички напор јавних институција и приватних инвеститора, смањујући ризике и делећи одговорности.
  
• Адаптација: Компаније би требало активно да траже партнерства са општинама, културним институцијама и инвеститорима како би заједнички развијале пројекте наслеђа. Ово смањује индивидуална финансијска оптерећења и подстиче подршку заједнице.
  

5. Друштвена одговорност предузећа (КДО) и ангажовање заједнице

• Лекција: Интеграција друштвених и културних функција уз пословне активности побољшава прихватање и успех пројекта.
  
• Адаптација: Спровести иницијативе друштвено одговорног пословања које директно користе заједници, као што су:
  • Стварање радних места: Запошљавање локалног становништва током изградње и оперативне фазе.
    
  • Образовни програми: Нуђење радионица или обука које укључују заједницу.
    
  • Социјална предузећа: Подршка локалним занатлијама или креативним професионалцима кроз приступачне могућности изнајмљивања или сарадње.
    

6. Иновација кроз адаптивни дизајн

• Лекција: Цолферајн је задржао индустријску естетику уз увођење модерних функција, стварајући иновативан простор који поштује прошлост.
  
• Адаптација: Предузећа могу да иновирају комбиновањем модерне технологије са историјском архитектуром, очувајући структурни интегритет уз истовремено укључивање модерних погодности. Примери укључују:
  • Паметна инфраструктура: Интеграција енергетски ефикасних система и дигиталне повезаности.
    
  • Модуларни простори: Пројектовање флексибилних ентеријера који се могу прилагодити различитим наменама без мењања историјске фасаде.
    

Практична имплементација:

1. Студије изводљивости: Спровести истраживање тржишта и процене изводљивости како би се утврдиле потенцијалне употребе и економске користи.
   
2. Пословни модели: Развијте пословне планове који дефинишу токове прихода, партнерства и инвестиционе могућности.
   
3. Укљученост заједнице: Рано ангажујте локалне заинтересоване стране како бисте изградили подршку и идентификовали потребе заједнице.
   
4. Маркетинг и приповедање: Изградите наратив око историје и трансформације локације како бисте привукли посетиоце и закупце.
   

Могу вам помоћи да се проведете кроз процес дизајнирања пословног модела за пројекат адаптивне поновне употребе заснован на принципима наученим из комплекса рудника угља Цолферајн . Ево како можете приступити томе корак по корак:

1. Дефинишите визију и циљеве пројекта

• Изјава о визији: Успоставити јасну визију која комуницира сврху трансформације места наслеђа, као што је промоција одрживости, иновација, културног туризма и ангажовања заједнице.
  
• Циљеви:
  • Економска диверзификација: Генерисање прихода кроз различите токове (нпр. туризам, догађаји, малопродаја, креативне индустрије).
    
  • Очување културног наслеђа: Одржавати и прослављати вредност наслеђа локације уз интеграцију модерних функција.
    
  • Укључивање у заједницу: Створити простор који окупља локалну заједницу и нуди могућности за запошљавање и образовање.
    

2. Истраживање тржишта и студија изводљивости

• Идентификација циљног тржишта:
  • Културни туристи: Посетиоци заинтересовани за историјска и културна места, музеје и уметничке инсталације.
    
  • Креативни предузетници и стартапови: Уметници, дизајнери и мала предузећа којима је потребан канцеларијски простор, студији или места за догађаје.
    
  • Локална заједница: Становници који имају користи од нових јавних простора, догађаја и услуга.
    
• Конкурентно окружење: Анализирајте сличне пројекте (нпр. Цолферајн, Тејт Модерн у Лондону или Хај Лајн у Њујорку) како бисте разумели најбоље праксе и потенцијалне изазове.
  
• Финансијска исплативост: Израчунајте почетну инвестицију, процењене оперативне трошкове и потенцијалне токове прихода. Процените повраћај инвестиције (ROI) током времена.
  

3. Токови прихода и пословни модел

Ево анализе пословног модела на основу примера Цолферајна:

• Кључни партнери:
  • Локална самоуправа: За финансирање, дозволе и културну подршку.
    
  • Приватни инвеститори и програмери: За финансирање и развој пројекта.
    
  • Културне институције и образовне јединице: За управљање музејима, галеријама или програмима обуке.
    
  • Локална предузећа: За интеграцију у локацију за малопродају и услуге.
    
• Кључне активности:
  • Изградња и рестаурација: Адаптивна поновна употреба зграда, очување историјског интегритета уз истовремено ажурирање инфраструктуре.
    
  • Програмирање и догађаји: Организовање културних фестивала, уметничких изложби, едукативних радионица или конференција.
    
  • Маркетинг и брендирање: Изградите идентитет локације као културног, креативног и историјског центра.
    
  • Укључивање заједнице: Успоставити радионице и процесе консултација како би се укључило локално становништво.
    
• Кључни ресурси:
  • Историјска зграда и локалитет: Основна архитектонска и наслеђена добра.
    
  • Експертиза у адаптивној поновној употреби: Вешти архитекти, стручњаци за заштиту наслеђа и културни кустоси.
    
  • Технологија: Инфраструктура за паметне зграде, дигитална сигнализација, онлајн платформе за ангажовање.
    
• Сегменти купаца:
  • Туристи: Домаћи и страни посетиоци заинтересовани за историју и културу.
    
  • Локални становници : Обезбеђивање простора за слободно време и могућности за запошљавање.
    
  • Предузећа: Креативне индустрије и стартапови који траже иновативне просторе.
    
• Вредносни предлози:
  • Културно и историјско искуство: Јединствен спој прошлости и будућности где се историја сусреће са модерношћу.
    
  • Иновативни радни простори: Прилагодљиве канцеларије и студији у окружењу богатом наслеђем.
    
  • Одрживост и фокус на заједницу: Еколошки дизајн и иницијативе вођене заједницом.
    
• Канали:
  • На лицу места: Вођене туре, културни догађаји, радионице, ресторани и малопродаја.
    
  • Онлајн: Веб-сајт за промоцију историје локације, догађаја и расположивих простора.
    
  • Друштвене мреже : Изградите онлајн заједницу и ангажујте се са глобалном публиком.
    
• Односи са купцима:
  • Персонализована искуства: Нуђење прилагођених догађаја или курираних тура за различите групе посетилаца.
    
  • Програми лојалности: Чланство за локално становништво или предузећа са погодностима као што су попусти или ексклузивни приступ догађајима.
    
  • Сарадња и спонзорство: Подстицати дугорочна партнерства са културним организацијама и спонзорима.
    
• Структура трошкова:
  • Рестаурација и изградња: Значајан почетни капитал за очување и надоградњу инфраструктуре.
    
  • Оперативни трошкови: Запослени, маркетинг, комуналне услуге и текуће одржавање.
    
  • Трошкови програма: Накнаде за организовање догађаја, изнајмљивање простора и организовање изложби.
    
  • Накнаде за партнерство и лиценцирање: Трошкови сарадње са приватним и јавним партнерима.
    

4. Детаљан финансијски модел

1. Почетна инвестиција:
   • Трошкови рестаурације: Процените трошкове очувања зграда наслеђа, а истовремено их учините употребљивим за модерне сврхе (нпр. канцеларијски простори, галерије, места за догађаје).
     
   • Оперативна инфраструктура: Инвестиције у објекте као што су комуналне услуге, дигитална инфраструктура, системи грејања и климатизације.
     
   • Маркетинг и развој бренда: Почетни буџет за промоцију отварања сајта и текуће маркетиншке активности.
     
2. Пројекције прихода:
   • Туризам и улазнице: Приход од улазница за музеје, вођених тура и културних догађаја.
     
   • Изнајмљивање простора за догађаје: Организовање конференција, венчања или изложби.
     
   • Изнајмљивање простора креативним индустријама: Изнајмљивање од предузећа, уметника или стартапова који заузимају простор у комплексу.
     
   • Малопродаја и прехрамбене услуге: Кафићи, ресторани и продавнице које изнајмљују простор или пружају услуге.
     
3. Профитабилност:
   • Анализа тачке рентабилности: Процените када ће пројекат почети да генерише профит одузимањем оперативних трошкова од очекиваних прихода.
     
   • Одрживост: Узмите у обзир дугорочну одрживост трошкова и прихода, узимајући у обзир сталну потребу за културним програмима, ангажовањем заједнице и иновацијама.
     

5. План ангажовања заједнице и заинтересованих страна

• Локална партнерства: Тесно сарађујте са локалним уметницима, занатлијама и едукаторима како бисте понудили просторе за сарадњу, радионице или изложбе.
  
• Инклузивни развој: Осигурати да развој није усмерен само на профит, већ и да обезбеђује радна места и могућности за локалну заједницу.
  
• Петље повратних информација: Успоставите процесе за континуиране повратне информације и учешће заједнице, користећи анкете, састанке у градској скупштини и дигиталне платформе.
  

6. Маркетиншка и комуникациона стратегија

• Брендирање и приповедање: Развијте убедљиву нарацију о сајту, његовој историји и трансформацији. Користите приповедање да бисте створили јаку емоционалну везу са својом публиком.
  
• Вишеканална промоција: Користите и традиционалне медије (нпр. новине, брошуре) и дигиталне медије (нпр. друштвене мреже, веб странице, блогове) да бисте досегли глобалну и локалну публику.
  
• Сарадња: Удружите се са утицајним људима, локалним уметницима и културним институцијама како бисте побољшали видљивост и привукли разноврсне посетиоце.
  

Пример резимеа пословног плана за пројекат адаптивне поновне употребе:

Назив пројекта: Центар наслеђа
Локација: [Ваша изабрана локација]
Визија: Трансформација локације индустријског наслеђа у живахан, одрживи културни и пословни центар који интегрише историју, креативност и заједницу.
Циљеви:

• Генерисање прихода: Развити вишенаменски простор са туризмом, малопродајом, културним догађајима и креативним индустријама.
  
• Утицај на заједницу: Стварање радних места, могућности за образовање и окупљање људи.
  
• Очување културног наслеђа: Одржати историјски интегритет локалитета уз увођење модерних карактеристика.
  

Токови прихода:

• 
  Улазнице (музеји, догађаји)
  
• 
  Изнајмљивање простора за догађаје (венчања, конференције)
  
• 
  Изнајмљивање креативним предузећима
  
• 
  Малопродаја и прехрамбене услуге (ресторани, продавнице)
  

Кључни партнери:

• 
  Локална самоуправа (за финансирање, дозволе)
  
• 
  Културне организације (за програмирање)
  
• 
  Инвеститори (за финансијску подршку)
  

👥 Друштво #

Шта друштвени сектор може да научи и шта би се могло прилагодити другим местима

1. Ревитализација заједнице и друштвена кохезија

• Поука: Комплекс Цолферајн је одиграо централну улогу у ревитализацији локалне заједнице у долини Рур, трансформишући се од симбола индустријског пада у просперитетно културно средиште.
  
• Адаптација: Социјални сектор може научити како да користи пројекте наслеђа и адаптивне поновне употребе како би неговао друштвену кохезију, борио се против пропадања урбаних средина и обезбедио нове просторе за ангажовање заједнице.
  
• Пример имплементације: Ревитализација напуштених индустријских локација трансформисањем у заједничке просторе који су домаћини културних активности, пијаца и друштвених програма. Ови простори могу окупити различите демографске групе, градећи осећај локалног идентитета и заједничке сврхе.
  
• Практични кораци:
  • 
    Укључите локалне заједнице у дизајн и коришћење простора.
    
  • 
    Обезбедити приступачан или бесплатан приступ културним и образовним догађајима за локалне становнике .
    

2. Подстицање социјалне инклузије и једнаког приступа

• Лекција: Цолферајнова трансформација укључује стварање простора који су доступни људима из свих друштвених слојева, са снажним фокусом на социјалну инклузију кроз образовање, културу и запошљавање.
  
• Адаптација: Пројекти адаптивне поновне употребе требало би да имају за циљ да буду инклузивни, осигуравајући да сви чланови друштва, посебно маргинализоване групе, имају користи од културних, образовних и економских могућности које ови простори нуде.
  
• Пример имплементације: Адаптивна поновна употреба може обезбедити приступачне просторе за локалне непрофитне организације, друштвена предузећа и иницијативе усмерене на маргинализоване популације.
  
• Практични кораци:
  • 
    Понудите субвенционисане или бесплатне просторе за локалне невладине организације, групе у заједници или друштвене иницијативе које промовишу социјалну добробит.
    
  • 
    Интегришите инклузивне друштвене програме, као што су радионице, обука за посао или курсеви предузетништва који посебно подржавају угрожене заједнице.
    
  • 
    Створити просторе мешовите намене који комбинују културне, друштвене и комерцијалне активности, осигуравајући приступачност за све.
    

3. Стварање могућности за запошљавање и економских могућности

• Лекција: Цолферајнова трансформација допринела је стварању радних места кроз развој нових предузећа, туризма и креативне економије.
  
• Адаптација: Социјални сектор може користити адаптивну поновну употребу као стратегију за решавање проблема незапослености и стварање економских могућности, посебно у подручјима погођеним деиндустријализацијом.
  
• Пример имплементације: Пројекти адаптивне поновне употребе могу укључивати иницијативе за стварање радних места, као што су програми обуке за младе или локално становништво , или нуђење приступачних простора за мала предузећа и друштвена предузећа.
  
• Практични кораци:
  • 
    Креирати програме за обуку за посао и развој радне снаге у партнерству са локалним предузећима и образовним институцијама.
    
  • Обезбедити простор за социјална предузећа која се фокусирају на друштвени утицај, а не само на профит, стварајући позитиван локални економски утицај.
    • 
      Организујте пијаце или догађаје које води заједница и који подстичу локално предузетништво.
      

4. Развој и доношење одлука вођено заједницом

• Поука: Успех Цолферајна је делимично био последица активног учешћа заједнице у његовој трансформацији. Локални актери, укључујући становнике, били су укључени у обликовање правца реконструкције.
  
• Адаптација: Социјални сектор може да учи из примера Цолферајна промовишући развој вођен заједницом у поновној употреби индустријских простора, осигуравајући да потребе и тежње локалних становника буду у сржи пројекта.
  
• Пример имплементације: Укључите локалне становнике у процесе планирања и пројектовања пројеката адаптивне поновне употребе, осигуравајући да су њихове потребе задовољене и да имају интерес у исходу.
  
• Практични кораци:
  • 
    Организујте консултације са заједницом, радионице и сесије партиципативног планирања пре почетка пројеката адаптивне поновне употребе.
    
  • 
    Основати саветодавне одборе или комитете са локалним становницима и лидерима заједнице који ће водити развој локације.
    

5. Јачање културног идентитета и поноса

• Поука: Цолферајн није само историјско место; он је симбол културне трансформације долине Рур. Пројекат је у локалној заједници усадио осећај поноса и одговорности.
  
• Адаптација: Адаптивна поновна употреба може помоћи у јачању локалног културног идентитета и поноса, посебно у заједницама које су доживеле економски пад због затварања индустрија попут рударства угља или производње.
  
• Пример имплементације: Пројекти адаптивне поновне употребе могу прославити локално наслеђе и историју, помажући заједницама да се поново повежу са својом прошлошћу, а истовремено замишљају позитивну будућност.
  
• Практични кораци:
  • 
    Развити програме јавне уметности који одражавају историју и културу подручја, омогућавајући становницима да изразе свој идентитет кроз мурале, скулптуре и друге уметничке облике.
    
  • 
    Понудити просторе за изложбе локалне историје, приповедање и културне догађаје који омогућавају заједници да дели и сачува своје приче.
    
  • 
    Промовисати понос према локалним занатима нудећи радионице и просторе за занатлије да стварају и представљају традиционалне и модерне занате.
    

6. Промовисање одрживости и отпорности

• Лекција: Пројекат Цолферајн показује како адаптивна поновна употреба може бити моћно средство за промоцију еколошке одрживости. Пренамена старих зграда смањује потребу за новом градњом, штеди ресурсе и смањује отпад.
  
• Адаптација: Друштвени сектор може да научи како пројекти адаптивне поновне употребе могу допринети одрживом урбаном развоју, подржавајући дугорочну друштвену и еколошку отпорност.
  
• Пример имплементације: Пројекти адаптивне поновне употребе могу укључивати технике зелене градње, као што су енергетски ефикасни системи, соларни панели и зелени кровови, и интегрисати одрживе праксе у свакодневни живот заједнице.
  
• Практични кораци:
  • 
    Користите одрживе материјале и енергетски ефикасан дизајн приликом реконструкције зграда.
    
  • 
    Организујте програме одрживости које води заједница, као што су урбано баштованство, иницијативе за смањење отпада или еколошки прихватљиве опције превоза.
    
  • 
    Подстаћи друштвена предузећа усмерена на одрживост да се оснивају у овим обновљеним просторима.
    

7. Јачање здравља и благостања заједнице

• Лекција: Цолферајн је, као и многи други пројекти адаптивне поновне употребе, допринео побољшању благостања локалне заједнице стварањем живахних јавних простора који подстичу друштвену интеракцију и ментално здравље.
  
• Адаптација: Социјални сектор може створити просторе који дају приоритет физичком и менталном здрављу нудећи просторе за рекреацију, окупљања заједнице и друштвену интеракцију, што може побољшати квалитет живота и ојачати друштвене везе.
  
• Пример имплементације: Пројекти адаптивне поновне употребе могу укључивати јавне просторе попут паркова, пешачких стаза, фитнес зона и места за друштвено окупљање која подстичу и физичку активност и ангажовање заједнице.
  
• Практични кораци:
  • 
    Дизајнирајте просторе који нуде низ услуга заједници, укључујући приступачну здравствену заштиту, програме за добробит и подршку менталном здрављу.
    
  • 
    Организујте догађаје у заједници који промовишу благостање, као што су часови јоге, баштовански клубови или локални фитнес изазови.
    
  • 
    Обезбедити простор за групе подршке и саветодавне службе које промовишу ментално здравље и социјалну инклузију.
    

Практични кораци за имплементацију:

1. Консултације са заједницом:
   • 
     Редовно одржавајте састанке и радионице заједнице где становници могу да поделе своје идеје, повратне информације и бриге.
     
   • 
     Успоставити саветодавне одборе заједнице који ће надгледати напредак пројекта и осигурати да он остане усклађен са локалним потребама.
     
2. Партнерства са друштвеним предузећима:
   • 
     Идентификовати и сарађивати са социјалним предузећима која се фокусирају на обуку за посао, приступачно становање и друге потребе заједнице. Ове организације могу имати користи од приступачног простора у обновљеним подручјима.
     
3. Инклузивно програмирање:
   • 
     Развити инклузивне програме, као што су радионице за припрему за посао, језички курсеви за имигранте или приступачне услуге бриге о деци како би се подржале недовољно заступљене популације.
     
4. Социјално становање и услуге у заједници:
   • 
     Интегрисати приступачно становање или социјалне услуге (нпр. здравствену заштиту, услуге за децу) у пројекте адаптивне поновне употребе у корист група са нижим приходима или маргинализованих група.
     

Закључак:

Адаптивна поновна употреба комплекса рудника угља Цолферајн нуди друштвеном сектору кључне увиде у неговање ангажовања заједнице, стварање инклузивних простора, промоцију одрживости и подршку економским могућностима. Применом сличних стратегија, друге заједнице могу имати користи од трансформативне моћи адаптивне поновне употребе како би ојачале друштвене везе, побољшале благостање заједнице и ревитализовале подручја погођена индустријским падом.

Практични алат #

Практични приручник за адаптивну поновну употребу заснован на комплексу рудника угља Цолферајн

Овај комплет алата за адаптивну поновну употребу је осмишљен да помогне урбанистима, архитектама, еколозима и локалним властима да спроведу пројекте одрживе адаптивне поновне употребе, користећи лекције научене из комплекса рудника угља Цолферајн као модел. Комплет алата описује принципе, методологије и најбоље праксе које се могу прилагодити различитим географским, културним и економским контекстима.

1. Преглед алата:

Комплет алата ће бити подељен на неколико кључних одељака који истичу битне компоненте потребне за успешне пројекте адаптивне поновне употребе. Сваки одељак ће садржати оквир, практичне кораке, алате и примере засноване на искуству Цолферајна.

Одељак 1: Планирање пројекта и студија изводљивости

Циљ:

Проценити потенцијал локације за адаптивну поновну употребу спровођењем темељне студије изводљивости, укључујући структурну анализу, циљеве одрживости и потребе заједнице.

Кораци које треба следити:

1. Анализа сајта:
   • 
     Спровести архитектонску ревизију како би се проценио историјски, културни и структурни значај локације.
     
   • 
     Процените утицај на животну средину и тренутно стање зграде (нпр. изолацију, енергетску ефикасност и постојеће ресурсе).
     
2. Процена изводљивости:
   • 
     Спровести анализу трошкова и користи разматрајући реновирање у односу на рушење, узимајући у обзир дугорочну одрживост, уштеду енергије и ангажовање заједнице.
     
   • 
     Процените потенцијал за економски развој, као што су комерцијалне могућности, туризам и стварање радних места, пратећи Цолферајнов модел као индустријског наслеђа и културне знаменитости.
     
3. Консултације са заједницом и заинтересованим странама:
   • 
     Одржавајте консултације са заједницом и јавне расправе како бисте разумели локалне проблеме, потребе и тежње.
     
   • 
     Укључите кључне заинтересоване стране као што су локална предузећа, становници и еколошке групе како бисте осигурали да је адаптивна поновна употреба усклађена са локалним приоритетима.
     

Алати:

• Контролна листа за процену локације (Контролна листа за процену структурних, еколошких и историјских фактора).
  
• Шаблон студије изводљивости (Шаблон за процену трошкова, користи и ризика).
  
• Алат за мапирање заинтересованих страна (Мапирајте укључене заинтересоване стране и њихов утицај на пројекат).
  

Одељак 2: Одрживи дизајн и реновирање

Циљ:

Интегрисати одрживост у процес пројектовања, укључујући принципе попут енергетске ефикасности, уштеде ресурса и материјала са малим утицајем на животну средину.

Кораци које треба следити:

1. Енергетски ефикасан дизајн:
   • 
     Користите праксе зелене градње као што је реконструкција постојећих објеката модерном изолацијом , енергетски ефикасним прозорима и ЛЕД осветљењем .
     
   • 
     Инсталирајте решења за обновљиве изворе енергије као што су соларни панели или ветротурбине како бисте надокнадили потрошњу енергије, инспирисани усвајањем одрживих извора енергије компаније Цолферајн.
     
2. Избор материјала и ефикасност ресурса:
   • 
     Дајте предност рециклираним материјалима (дрво, челик, цигла) и користите локално набављене материјале како бисте смањили утицај на животну средину.
     
   • 
     Примените приступ циркуларне економије , осигуравајући да се сав отпад настао током реновирања рециклира или поново користи.
     
3. Управљање водама и отпадом:
   • 
     Увести системе за сакупљање кишнице и рециклажу сиве воде за наводњавање и употребу у непитким условима.
     
   • 
     Примените принципе нултог отпада рециклирањем материјала са срушених делова локације или пренаменом структура на нове начине.
     

Алати:

• Смернице за одрживи дизајн (Листа препоручених еколошки прихватљивих материјала и технологија).
  
• Алат за процену енергетске ефикасности (алат за израчунавање уштеде енергије кроз реконструкцију и обновљиве изворе енергије).
  
• Радна свеска за циркуларну економију (Радна свеска за планирање управљања отпадом, поновну употребу материјала и рециклажу током реновирања).
  

Одељак 3: Очување наслеђа и културна осетљивост

Циљ:

Очување културног наслеђа локалитета уз његово прилагођавање савременој намени, поштујући историјски значај објекта.

Кораци које треба следити:

1. Очување историјских споменика:
   • 
     Одржавати и рестаурирати култне карактеристике (нпр. фасаде, димњаке и машине) како би се сачувала културна вредност, јер је Цолферајн задржао своју индустријску естетику.
     
   • 
     Сарађујте са стручњацима за заштиту наслеђа како бисте утврдили најбоље праксе за очување историјских елемената без угрожавања структурног интегритета.
     
2. Адаптивна интеграција:
   • 
     Пронађите креативна решења за укључивање модерне употребе у историјску структуру (нпр. претварање старих складишта у изложбене хале, музеје или комерцијалне просторе).
     
   • идентитет локације одржи комбиновањем нових елемената са старим структурама на визуелно и функционално кохезиван начин.
     
3. Укључивање заједнице у очување наслеђа:
   • 
     Подстаћи локално учешће у процесу очувања, позивајући становнике и чланове заједнице да поделе своја сећања и идеје о историјском значају локалитета.
     

Алати:

• Оквир за очување наслеђа (Корак-по-корак водич за процену елемената локалитета које треба сачувати).
  
• Смернице за адаптивну интеграцију поновне употребе (Смернице за комбиновање нових дизајна са очувањем наслеђа).
  
• Комплет алата за укључивање заједнице у наслеђе (Алати за прикупљање локалних доприноса и неговање власништва заједнице над процесом наслеђа).
  

Одељак 4: Друштвени утицај и ангажовање заједнице

Циљ:

Да би се осигурало да пројекат адаптивне поновне употребе користи околној заједници, подстиче социјалну инклузију и промовише економске могућности.

Кораци које треба следити:

1. Стварање јавних и друштвених простора:
   • 
     Осмислите мултифункционалне просторе који служе и као јавни паркови и места за културне догађаје , слично Цолферајновој комбинацији индустријског простора и културног центра.
     
   • 
     Планирајте инклузивну приступачност , осигуравајући да су простори отворени за људе свих способности и порекла.
     
2. Економски развој:
   • 
     Развити просторе мешовите намене (нпр. комбиновањем стамбених, комерцијалних и културних објеката) како би се подржао економски раст и стварање радних места, баш као што је Цолферајн постао центар туризма, креативних индустрија и предузећа.
     
   • 
     Подстицати локално предузетништво обезбеђивањем приступачних простора за стартапове и мала предузећа.
     
3. Континуирано учешће у заједници:
   • 
     Успоставити дугорочне моделе управљања заједницом како би се омогућило континуирано учешће становника и предузећа у доношењу одлука о простору.
     
   • 
     Успоставити локалне програме запошљавања за фазу реновирања и рад нових објеката, осигуравајући да заједница има директне користи.
     

Алати:

• Стратегије ангажовања заједнице (Корак-по-корак водич за укључивање локалних становника у процес пројекта).
  
• Шаблон плана економског развоја (Шаблон за стварање радних места, подршку локалним предузећима и унапређење туризма).
  
• Оквир за процену друштвеног утицаја (алат за мерење друштвених исхода пројекта адаптивне поновне употребе).
  

Одељак 5: Праћење, евалуација и континуирано унапређење

Циљ:

Да се успоставе механизми за праћење напретка пројекта адаптивне поновне употребе и осигуравање да он остане одржив, отпоран и усклађен са почетним циљевима.

Кораци које треба следити:

1. Индикатори учинка:
   • 
     Развити кључне индикаторе учинка (KPI) за мерење утицаја на животну средину (нпр. уштеда енергије, смањење отпада), друштвеног утицаја (нпр. стварање радних места, задовољство заједнице) и економских користи (нпр. приходи од туризма, раст локалног пословања).
     
2. Механизми за сталну повратну информацију:
   • 
     Успоставите повратне информације кроз анкете, интервјуе и састанке заједнице како бисте пратили континуирани успех пројекта и прилагодили стратегије по потреби.
     
   • 
     Редовно преиспитујте учинак иницијатива за одрживост као што су енергетска ефикасност, управљање отпадом и уштеда воде како бисте осигурали континуирано усклађеност са стандардима зелене градње.
     
3. Дугорочна адаптација:
   • 
     Осигурајте да је локација флексибилна и да се може развијати током времена укључивањем адаптивних карактеристика у дизајн, као што су простори који се могу лако модификовати за будућу употребу.
     

Алати:

• Контролна табла за праћење одрживости (онлајн алат за праћење потрошње енергије, смањења отпада и еколошких перформанси у реалном времену).
  
• Шаблон анкете за повратне информације од заједнице (шаблон анкете за прикупљање информација о утицају пројекта).
  
• Оквир за континуирано унапређење (Оквир за процену и прилагођавање пројекта у складу са повратним информацијама и променљивим потребама заједнице).
  

Закључак:

Овај комплет алата за адаптивну поновну употребу је осмишљен да помогне заинтересованим странама – од архитеката и програмера до локалних власти и организација заједнице – да узму најбоље праксе из пројекта адаптивне поновне употребе Цолферајна и примене их у другим контекстима. Праћењем ових структурираних методологија, могуће је осигурати да пројекти адаптивне поновне употребе не само поштују и очувају историјски и културни значај локације, већ и промовишу одрживост, друштвену инклузију и економски развој.

1. 
   

   
   LinkedIn, Нова Искра слави 5 година. Доступно на: https://www.linkedin.com/pulse/nova-iskra-obeležava-5-godina-postojanja-marko-radenkovic ↑
   

   
   
2. 
   

   
   Нова Искра, први дизајн инкубатор у ЈИЕ. Доступно на: https://novaiskra.com/en/nova-iskra-the-first-design-incubator-in-the-region-of-see-is-now-open/ ↑
   

   
   
3. 
   

   
   Диесис мрежа, Нова Искра ПДФ. Доступно на: https://www.diesis.coop/wp-content/uploads/2022/02/Nova-Iskra.pdf ↑
   

   
   
4. 
   

   
   Нова Искра, обележава 5 година постојања. Доступно на: https://novaiskra.com/en/nova-iskra-marks-5-years-existence/ ↑
   

   
   
5. 
   

   
   Радни простор Нове Искра. Доступно на: https://novaiskraworkspace.com ↑
   

   
   
6. 
   

   
   Сарадник, Нова Искра Радни простор Савамала. Доступно на: хттпс://ввв.цоворкер.цом/сербиа/белграде/нова-искра-воркспаце-савамала ↑
   

   
   
7. 
   

   
   ВанКоворкинг, Нова Искра Дизајн Инкубатор. Доступно на: https://www.onecoworking.com/venues/nova-iskra-design-incubator ↑
   

   
   
8. 
   

   
   Нова Искра, обележава 5 година постојања. Доступно на: https://novaiskra.com/en/nova-iskra-marks-5-years-existence/ ↑
   

   
   
9. 
   

   
   Нова Искра, Ново проширење коворкинг простора. Доступно на: https://novaiskra.com/en/new-extension-of-our-coworking-space/ ↑
   

   
   
10. 
    

    
    Нова Искра, Зелена лабораторија. Доступно на: https://novaiskra.com/en/green-lab/ ↑
    

    
    
11. 
    

    
    Радни простор Нове Искра. Доступно на: https://novaiskraworkspace.com ↑
    

    
    
12. 
    

    
    ВанКоворкинг, Нова Искра Дизајн Инкубатор. Доступно на: https://www.onecoworking.com/venues/nova-iskra-design-incubator ↑
    

    
    
13. 
    

    
    ОнеЦоворкинг, Нова Искра Воркспаце Земун. Доступно на: хттпс://ввв.онецоворкинг.цом/венуес/нова-искра-воркспаце-земун ↑
    

    
    
14. 
    

    
    Сарадник, Нова Искра Воркспаце Земун. Доступно на: хттпс://ввв.цоворкер.цом/сербиа/белграде/нова-искра-воркспаце-земун ↑
    

    
    
15. 
    

    
    Филм у Србији, Нова Искра Воркспаце Земун. Доступно на: хттпс://ввв.филминсербиа.цом/лоцатион/нова-искра-воркспаце-земун/ ↑
    

    
    
16. 
    

    
    ВЕЛИКО ВИДЕО, Нова Искра Земун. Доступно на: хттпс://бигсее.еу/нова-искра-земун-белграде/ ↑
    

    
    
17. 
    

    
    ОнеЦоворкинг, Нова Искра Воркспаце Земун. Доступно на: хттпс://ввв.онецоворкинг.цом/венуес/нова-искра-воркспаце-земун ↑
    

    
    
18. 
    

    
    ОнеЦоворкинг (ДЕ), Нова Искра Воркспаце Земун. Доступно на: хттпс://де.онецоворкинг.цом/венуес/нова-искра-воркспаце-земун ↑
    

    
    
19. 
    

    
    Нова Искра, радни простор који покреће Rent24. Доступно на: https://novaiskra.com/en/nova-iskra-workspace-powered-by-rent24-opened-its-new-location-in-belgrade/ ↑
    

    
    
20. 
    

    
    Снимци канцеларије, дизајн коворкинг канцеларије Нова Искра. Доступно на: https://officesnapshots.com/2013/04/01/nova-iskra-coworking-office-design-incubator/ ↑
    

    
    
21. 
    

    
    ArchDaily, Нова Искра Дизајн Инкубатор. Доступно на: https://www.archdaily.com/316913/nova-iskra-design-incubator-in-belgrade-studio-petokraka ↑
    

    
    
22. 
    

    
    Нова Искра, Ново проширење коворкинг простора. Доступно на: https://novaiskra.com/en/new-extension-of-our-coworking-space/ ↑
    

    
    
23. 
    

    
    Филм у Србији, Нова Искра Воркспаце Земун. Доступно на: хттпс://ввв.филминсербиа.цом/лоцатион/нова-искра-воркспаце-земун/ ↑
    

    
    
24. 
    

    
    ВЕЛИКО ВИДЕО, Нова Искра Земун. Доступно на: хттпс://бигсее.еу/нова-искра-земун-белграде/ ↑
    

    
    
25. 
    

    
    Нова Искра представља нове услуге коворкинг простора. Доступно на: https://novaiskra.com/en/nova-iskra-presents-new-coworking-services/ ↑
    

    
    
26. 
    

    
    Нова Искра, радни простор који покреће Rent24. Доступно на: https://novaiskra.com/en/nova-iskra-workspace-powered-by-rent24-opened-its-new-location-in-belgrade/ ↑
    

    
    
27. 
    

    
    LinkedIn, Нова Искра слави 5 година. Доступно на: https://www.linkedin.com/pulse/nova-iskra-obeležava-5-godina-postojanja-marko-radenkovic ↑
    

    
    
28. 
    

    
    Нова Искра, обележава 5 година постојања. Доступно на: https://novaiskra.com/en/nova-iskra-marks-5-years-existence/ ↑